2023届高三化学二轮复习——-装置图类化学实验题专题训练(68道题).docxVIP

2023届高三化学二轮复习——装置图类化学实验题专题训练

1、下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()

A

B

C

D

蒸馏时的接收装置

将硫酸铜溶液蒸发浓缩、冷却结晶，得到胆矾晶体

用CCl4除去HBr气体中的少量溴蒸气

模拟工业制氨气并检验产物

答案C

解析蒸馏时接收馏分的锥形瓶不能用塞子塞住，否则锥形瓶中气压过大会导致事故，A不选；蒸发溶液时应该在蒸发皿里进行，B不选；溴易溶于CCl4而HBr不溶，用CCl4可以除去HBr气体中的少量溴蒸气，C选；检验氨气应用湿润的红色石蕊试纸，氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，试纸使用不合理，D不选。

2、下列实验不能达到实验目的的是()

A．实验室制取氨气

B．证明乙炔可使溴水褪色

C．检验蔗糖的水解产物具有还原性

D．证明溶解度：AgClAgI

答案B

解析氯化铵与氢氧化钙反应生成氨气，氨气的密度比空气密度小，用向下排空气法收集，能达到实验目的，A不合题意；电石和饱和食盐水制取乙炔的过程中，会产生H2S等杂质气体，H2S也会使溴水褪色，因此不能达到实验目的，B符合题意；蔗糖在酸性条件下水解后的溶液中先加入适量稀NaOH溶液中和，再加入新制的银氨溶液并水浴加热，葡萄糖被银氨溶液氧化，则葡萄糖具有还原性，C不合题意；向AgNO3溶液中滴加过量NaCl溶液，然后再向其中滴加NaI溶液，先生成白色沉淀，后生成黄色沉淀，说明AgI更难溶，溶度积越小其溶解度越小，则溶解度：AgClAgI，D不合题意。

3、下列实验操作或装置正确的是()

答案C

解析移液时需要用玻璃棒引流，故A错误；浓硫酸和铜反应的混合液中仍有大量浓硫酸，将水加入，浓硫酸稀释放热，可能会使液体飞溅，发生危险，故B错误；浓盐酸和高锰酸钾混合产生黄绿色的氯气，说明高锰酸钾的氧化性强于氯气，生成的氯气进入硫化钠溶液，溶液生成S单质，产生黄色沉淀，说明氯气的氧化性强于S，故C正确；乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应需要控制温度为170℃，图示装置缺少温度计，故D错误。

4.下列实验操作能达到实验目的的是()

A．用向上排空气法收集NO

B．用装置甲配制100mL0.100mol·L－1的硫酸

C．用装置乙蒸发CuCl2溶液可得到CuCl2固体

D．向含少量水的乙醇中加入生石灰后蒸馏可得到无水乙醇

答案D

解析NO能与空气中的氧气反应，不能使用排空气法收集，NO难溶于水，应使用排水法收集NO，故A错误；容量瓶是用来配制一定体积、一定物质的量浓度溶液的定量仪器，瓶上标有刻度、并标有容量；容量瓶对溶液的体积精确度要求较高，只能在常温下使用，浓硫酸稀释放热，应该在烧杯中进行，所以不能将浓硫酸直接在容量瓶中稀释，故B错误；CuCl2溶液中存在水解平衡，加热蒸干氯化铜溶液，Cu2＋＋2H2OCu(OH)2↓＋2H＋，水解生成的氯化氢在加热过程中挥发，蒸干得到水解产物氢氧化铜，故C错误；氧化钙与水反应生成难挥发的氢氧化钙，能消耗乙醇中的水，乙醇易挥发，然后蒸馏即可得到乙醇，故D正确。

5.在芒硝(Na2SO4·10H2O)结晶水含量测定的实验过程中，下列仪器或操作未涉及的是()

答案C

解析芒硝晶体结晶水含量测定实验过程中，需要准确称量瓷坩埚的质量、瓷坩埚和一定量芒硝晶体的质量、瓷坩埚和芒硝粉末的质量，至少称量4次，所以涉及到称量操作，需要托盘天平，A不符合题意；为使芒硝晶体充分反应，应该将芒硝晶体研细，因此要用到研磨操作，仪器为研钵，B不符合题意；盛有芒硝晶体的瓷坩埚放在泥三角上加热，不需要蒸发结晶操作，因此实验过程中未涉及到蒸发结晶操作，C符合题意；加热后冷却时，为防止芒硝粉末吸水，应将芒硝放在干燥器中进行冷却，从而得到纯净而干燥的无水芒硝，因此需要使用干燥器，D不符合题意。

6.应用下列实验装置或方案能达到实验目的的是()

A．用图1装置制备少量氨气

B．用图2所示装置收集SO2

C．用图3所示装置检验是否有乙烯产生

D．用图4装置比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱

答案D

解析SO2的密度大于空气，导气管应该长进短出，故B错误；挥发出的乙醇和产生的乙烯都能使酸性高锰酸钾褪色，需要加有水的装置除去乙醇，故C错误；高锰酸钾与浓盐酸反应生成氯气，氯气与硫化钠反应生成硫，由氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性可知，氧化性KMnO4＞Cl2＞S，用图4装置可以比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱，故D正确。

7．(2020·天津，5)下列实验仪器或装置的选择正确的是()

配制50.00mL0.1000mol·L－1Na2CO3溶液

除去Cl2中的HCl

蒸馏用冷凝管

盛装Na2SiO3溶液的试剂瓶

A

B

C

D

答案B

解析除去氯气中的氯化氢，可使用洗气法