化工原理-绪-论.ppt

教师：张明珏

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;教材及参考书;考核方式：;作业;;一、化工原理课程的研究内容和特点

1.化工原理研究内容；2.单元操作的分类和特点；3.化工原理课程的研究方法；4.化工过程计算的理论根底；5.本课程的特点及学习要求

二、单位及单位换算

三、化工过程计算的根本关系

四、工程观念;一、化工原理课程的研究内容和特点;乙烯;;;;根本化工过程;;药物和制药工业：反响设备投资占10%,其他单元操作的设备投资占90%。;1、流体动力过程：流体输送、沉降、过滤、搅拌

2、传热过程：换热、蒸发

3、传质过程：蒸馏、吸收、萃取、吸附、浸取、吸附、离子交换、膜别离

4、热质同时传递过程：增减湿、结晶、枯燥;包括流体输送、沉降、过滤、离心别离、搅拌、固体流态化等;化工生产过程;2、单元操作的分类和特点;3、化工原理课程的研究方法;4．化工过程计算的理论根底;5．本课程的特点及学习要求;2.学习要求;美国气象卫星的“失足”——计量单位的重要性;1.单位和单位制度;;国际单位制与法定计量单位〔SI〕;2、单位换算;压力的单位〔最多，一定要清楚〕;单位换算的方法〔连接单位法〕

1.先查出同一因次不同单位制的换算系数，写成比例形式(换算因子)。

2.将换算因次与各根本量进行相乘和相除，进行运算消去原单位，引入新单位。;【例0-1】某物质的比热容cp=1.00BTU/(lb·?F)，试从根本单位换算入手，将其换算为SI单位，即kJ/(kg·℃);1、物料衡算——质量守恒定律在化工过程中的应用;1、物料衡算;根据质量守恒定律，任何一个化工生产过程

?GI=?GO+GA

?GI──输入物料质量的总和，kg，kg/h

?GO──输出物料质量的总和，kg，kg/h

GA──积累在过程中的物料质量，kg

此式是物料衡算的通式，可对总物料或其中某一组

成列出物料衡算式，进行求解。;1、画出流程示意图，标出物料流向与流量、组成等；;【例0-2】;在两个蒸发器中，每小时将5000kg的无机盐水溶液从12％〔质量％〕浓缩到30%。第二蒸发器比第一蒸发器多蒸出5%的水分。试求：

〔1〕各蒸发器每小时蒸出水分的量；

〔2〕第一蒸发器送出的溶液浓度。;选择衡算基准〔连续操作以单位时间为基准，间歇操作以一批操作为基准〕

由于连续操作，以1小时为基准。;确定衡算对象

此题中有两个未知数，蒸发的水量及送出的盐溶液量B，因此，我们就以不同衡算对象列出两个衡算式。

对盐作物料衡算：;求第一个蒸发器送出的溶液浓度，选择第一个蒸发器为衡算范围。;〔1〕划定衡算范围〔确定研究系统〕；

〔2〕定出衡算基准：物料基准、温度基准。;*;3、物系的平衡关系;4、过程速率;四、研究方法：工程观念;通过绪论的学习，应了解化工原理课程的主

要内容，单元操作的分类和特点，工程学科的研

究方法，本课程的学习要求，掌握单位制及单位

换算方法。