(苏教版)《第八单元 第8课时 植物生长素 原卷版复习讲义.pdf

第8课时植物生长素

课标要求1.概述植物生长素的发现和作用。2.概述植物向光性的原因。

考点一植物生长素的发现

1．达尔文实验

(1)各组胚芽鞘的生长弯曲情况是：①____________；②_____________；③____________；

④________________。

(2)①与②对比说明：__________________________________。

(3)③与④对比说明：________________________________________。

(4)达尔文的猜测：胚芽鞘尖端不仅具有____________，而且可能会对胚芽鞘的生长产生某

种影响因素，这种影响因素__________________，并在单侧光的照射下导致下部的伸长区背

光一侧比向光一侧生长快，结果胚芽鞘弯向光源生长。

2．詹森实验

(1)实验现象：A胚芽鞘生长很少；B胚芽鞘弯向光源生长；C胚芽鞘______________。

(2)结论：__________________________________________________________________。

3．拜尔实验

(1)实验现象：将尖端切下，放到胚芽鞘一侧，胚芽鞘总是弯向对侧生长。

(2)结论：________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

1

4．温特实验

实验结论：胚芽鞘尖端确定产生了________________________________，这种物质是从尖端

向下运输，并且它的分布受到单侧光的影响。

5．生长素的合成、运输和分布

6．向光性的原理

2

延伸应用(1)不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲状况分析

类别图解相关结果

①直立生长；

遮盖法

②向光生长

①直立生长；

暗箱法

②向光(小孔)生长

①向右弯曲生长；

②直立生长；

插入法

③向光弯曲生长；

④向光弯曲生长

①直立生长；

移植法②向左侧生长；

③、④中IAA的含量：a＝b＋c，bc

①直立生长；

②向光生长；

旋转法

③向小孔生长；

④茎向心生长，根离心生长

①a＝b、c＝d，水平生长；

横置法

②ab，cd，a、c、d促进生长，b抑制生长

(2)判断植物“长不长、弯不弯”的方法

源于选择