2024年新人教版七年级上册地理教学课件 第二节 世界的地形.pptx

第三章陆地和海洋;学科素养

■区域认知

1.学会在地形图上区别五种地形的形态特征，判别一个地区的地形类型，了解其地形分布。

2.能通过世界地形图看出陆地表面的高低起伏和主要地形分布大势。

3.能通过海底地形图看出海底地形的分布特点。

■地理实践力

学会使用分层设色地形图观察地形分布。;e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C;请观看地球上山地、高原、丘陵、平原和盆地五种地形类型的视频，通过视频感受世界地形的复杂多样。;1.通过山高与海深的对比图（课本图3.14），并阅读课本第52页内容，思考问题：世界最高点和最深点

分别在哪里？说明了什么？;2.请看地形景观图、等高线地形图和分层设色地形图（课本图2.14），思考问题：

（1）在图中分别找出山地、高原、丘陵、平原和盆地五种地形类型。

（2）在图上指定某一区域，判别该地区的地形类型，并说出其地形分布特征。;3.请看世界地形图（见课本附图），阅读课本52页至53页内容，小组内讨论，回答以下问题：（1）什么是山脉？找出图中主要的山脉，并说出它们的名称。;（2）找出世界上主要的高原，并说出它们的名称。

（3）找出图中主要的平原，并说出它们的分布规律。;4.请看世界地形图（见课本附图），观察非洲和亚洲的地形分布，分小组讨论：两大洲地形是如何分布的？说明了什么？;阅读世界地形图（见课本附图），完成课本53页至54页的活动题。;讲解：现代海洋探测结果表明，海洋底部与陆地表面一样，也是高低起伏、形态多样。;2.请看海底地形示意图（课本图3.16），找出海底的主要地形类型，并说出它们的特点

和分布规律。;总结：

从海底地形示意图（课本图3.16）可以看出，从海岸到大洋中部，海底地形大致可分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要类型。

①大陆架是大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过200米。

②大陆坡是大陆架外缘的巨大陡坡，海水深度从几百米陡增到几千米。

③海沟是大洋底部最深的地方，常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。

④洋盆是指宽广而又相对平坦的大洋底部。

⑤洋中脊是指分布在大洋中部的海底山脉。;拓展延伸：

大陆架是和人类联系最密切的海底地形，大陆架有丰富的矿藏和海洋资源，已发现的有石油、煤、天然气、铜、铁等20多种矿产；其中已探明的石油储量是整个地球石油储量的三分之一。;本节课主要学习了世界的地形，包括陆地地形和海底地形，并通过世界地形图（见课本附图）了解了世界主要地形的高低起伏和分布差异以及地形的分布大势。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的