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厦门市第一学期
期末质量检测
时间:90分钟满分:100分
;下面是活动的开场白,请补充完整。(6分)
无论时光如何流转,中华诗文始终熠熠生辉,我们徜徉
其中,领略美景,感受情怀。;1.从“,江清月近人”中,欣赏孟浩然描绘
的江上美景;2.在“明月别枝惊鹊,?”
里,感受辛弃疾夜行黄沙道的悠闲;3.“?,
视死忽如归”是曹植奋不顾身、渴望建功立业的呐喊;4.“,汤汤乎若流水”,是伯牙与锺
子期的知音之交;“5.,6.?
”则让我们体会到红军长征取得胜利的喜悦之
情。愿我们汲取精神力量,做自信少年。;阅读下面的文字,按要求做题。(7分);在河沿上即将被枪毙时,他趁鬼子不注意,地纵身一
跃,一头扎进汹.涌.澎.湃.的水里,这一系列操作行.云.流.水.。他凭
借着游泳这一花.架.子.成功脱险,留给鬼子的是的水波。;7.请你认真拼读,在方格内正确书写词语。(5分);单项选择题。(8分);10.下面语句朗读节奏划分错误的一项是(C);11.下面句子的标点符号使用正确的一项是(D);12.最能概括下面这段话的观点的一项是(B)
古语云:“不动笔墨不读书。”边读书边圈画重点,可
以强化记忆、训练思维;边读书边记录,可以积累知
识、练习写作;边读书边写下自己的见解,可以思考得
更加深刻,形成鲜明的观点。;每当想起那些在寒风中屹立的哨兵和为祖国奋战的战士
们时,我们会情不自禁地涌起敬佩之情;每当走进集美学村
那些林立的楼群,瞻仰嘉庚先生伟岸的铜像时,我们会不由
自主地萌发景仰之情。;阅读文学类作品《哨卡》,完成第13~20题。(24分);②上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,
反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战
的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的
一线连队。今天,他要???的是海拔最高的一个哨卡,那里仅
有四名战士驻守。;③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒
号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,
发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,
命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路
太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。
他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。;上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几次请求地说:“太危险
了……”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长
年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”
将军拍拍上校的肩,打断了他的话。;④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千
余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风夹杂着
雪片打在脸上,像刀割般疼痛。;⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战
士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:
这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年
了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,
前年来的。”;⑦将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是
有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什
么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他
提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,
轻声说:“这儿是艰苦,可总得……”“假如是你的亲人,
你会怎么样?”;⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说
话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走
过来,悄声对将军说:“他是团长的……弟弟……”
⑨将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。
突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军
人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,
他们的眼中都闪着泪花。
⑩风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉
白玉群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地
之间。;13.请根据文章内容,将情节图补充完整。(2分);14.将军一行今天要去的哨卡,海拔为(D)。(3分);15.对文中第③段环境描写的作用理解不恰当的一项是(B)
(3分);16.上校把
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