综合解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物综合测评练习题(详解).docx

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、鱼类感知水流方向的结构是（）

A．胸鳍 B．鱼鳔 C．尾鳍 D．侧线

2、下列几种动物中不具有社群行为的动物是（）

A．苍蝇 B．狮子 C．山羊 D．蜜蜂

3、软体动物是除节肢动物外最大的类群，下图动物中属于软体动物的是（）

A． B．

C． D．

4、自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。下列相关叙述正确的是

A．鳄鱼用鳃呼吸，皮肤能辅助呼吸 B．蝮蛇体温恒定，能适应陆地生活

C．大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈 D．家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换

5、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）

A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子

C．人不会对鬼针草产生作用 D．帮助鬼针草传播花粉

6、节肢动物生活环境极广泛，与人类关系非常密切，有关叙述错误的是（）

A．蜜蜂—为开花植物传播花粉 B．虾、蟹—提供动物蛋白

C．昆虫—传播疾病，都是害虫 D．果蝇—经典的实验材料

7、同学们听见上课铃声响起走进教室的行为是（）

①由遗传物质所决定的行为；②学习行为；③先天性行为；④通过环境因素作用的行为

A．①③ B．①④ C．②④ D．①②

8、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）

A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

9、将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列

A．④②③① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①

10、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的，原因是它们的外胚层中有大量的（）

A．触手 B．刺细胞 C．角质层 D．刚毛

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、请给下列食品选择合适的保存方法（将编号填写在表格中）

蘑菇

袋装肉肠

果脯

咸鱼

袋装牛奶

①

②

③

④

⑤

A．渗透保存法；B．腌制法；C．脱水法；D．巴斯德消毒法；E.真空包装法

①______、②______、③______、④______、⑤______。

2、病毒的结构简单，只能寄生在________细胞中（填“活”或“死”），靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的________方式。

3、最早证实细菌不是自然发生的科学家是法国的__________，他还发现了__________、_________，被后人称为“微生物学之父”。

4、能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是__________。

5、关节是由______、_________、_________、关节软骨和关节腔组成。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、侧线是鱼的感觉器官。（______）

2、水经过鱼的鳃丝后，溶解在水中的氧会进入鳃丝的毛细血管。（______）

3、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。（____）

4、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。（____）

5、所有的昆虫都是节肢动物，但不是所有的节肢动物都是昆虫。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、同学们还记得巴斯德做过的鹅颈瓶实验吗？今天我们将沿着科学家的脚步继续我们的探究。为了探究肉汤保鲜的方法，生物实验小组同学做了如下实验：将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，都放在室温25℃环境中若干天，回答下列问题。

（1）将两装置装好后都加热至沸腾的目的是______。

（2）请你预测若干天后：______瓶肉汤变质，另外一瓶肉汤仍然保鲜的原因是______，可见，引起食品变质的原因是环境中的细菌真菌。

（3）实验后，赵一同学将乙装置的弯玻璃管取走，将肉汤放入冰箱中，若干天后，肉汤仍然还是新鲜的。原因是______。

（4）通过该实验你总结出肉汤保鲜的方法是______。

2、某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：

材料用具：