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八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、在生物分类科学研究上,下列不是生物分类主要依据的是()
A.生理功能 B.发现的先后 C.生活习性 D.形态结构
2、下列关于生物多样性的叙述,正确的是()
A.生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性
B.生物种类的多样性实质是生态系统的多样性
C.保护物种多样性是保护生物多样性的根本措施
D.有些物种正处于濒临灭绝边缘,生物多样性正面临威胁
3、下列属于软体动物的是()
①蚯蚓;②珊瑚虫;③鳖;④扇贝;⑤章鱼;⑥虾;⑦蜗牛;⑧河蚌
A.①②③ B.④⑧ C.⑥⑦⑧ D.④⑤⑦⑧
4、建立东北虎繁育中心,建立四川卧龙自然保护区,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于
A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.法制管理、自然保护、就地保护 D.就地保护、自然保护、法制管理
5、下列属于无脊椎动物的是()
A.鲫鱼 B.蜥蜴 C.蜗牛 D.麻雀
6、下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是()
选项
生物多样性的相关描述
层次
A
班级同学中,有的双眼皮,有的单眼皮
遗传多样性
B
美国纽约市的居民中有白种人、黑人和黄种人
物种多样性
C
湖南境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽
生态系统多样性
D
校园中既有开红花的玫瑰,也有开黄花的菊花
物种多样性
A.A B.B C.C D.D
7、我国著名的自然保护区卧龙、王朗的主要保护对象是()
A.大熊猫和麋鹿 B.大熊猫和金丝猴
C.白唇鹿和金丝猴 D.金丝猴和丹顶鹤
8、下列生态系统中,在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是_____体现了它巨大的________价值()
A.草原生态系统、“直接” B.森林生态系统、“间接”
C.农田生态系统、“潜在” D.淡水生态系统、“间接”
9、建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类、建立东北虎繁育中心保护东北虎、对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上对动物多样性的保护分别属于()
A.就地保护、易地保护、法制管理
B.就地保护、法制管理、易地保护
C.法制管理、就地保护、易地保护
D.易地保护、就地保护、法制管理
10、下列叙述中,正确的是()
A.生物的分类等级主要有六个 B.分类单位越大,生物的共同特征越多
C.同属的生物一定是同一物种 D.同一物种的动物一定是同一属
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、生物圈中已知的绿色植物,大约有___多万种;目前已知的动物大约有___万种。生物的多样性包括_____的多样性、______的多样性和______的多样性。
2、生物种类的多样性实质上是_______的多样性。保护生物的____________,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
3、生物圈中已知的50余万种绿色植物可以分为四大类群:分别是_______类、_______、蕨类和_______植物。
4、将“无脊椎动物、软体动物、脊椎动物、昆虫、节肢动物”生物学名词分别填写在下图相应位置。
①_______、②_______、③______、④_______、⑤______。
5、___________是生物最基本的特征,______是最基本的分类单位。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、花、果实、种子是被子植物分类的重要依据
2、我们要保护生物的多样性,就不能开发和利用生物资源。(_______)
3、生物分类等级从大到小的等级依次是界,门,纲,目,属,种,科。____
4、校园里的月季是草本植物(______)
5、地球上丰富多彩的的生命是生物多样性的生动反映。(______)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据《表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比)
类群
我国已知种数
世界已知种数
百分比(%)
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟类
1244
8730
14.25
鱼类
3862
1905
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