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七年级历史下册期末复习总结(人教版)--第1页
七年级历史下册期末重点复习总结(人教版)
一、.隋文帝在位时改革:
1.经济上:改革制度,发展生产。
2.政治上:注重励志,国家出现统一安定的局面。
3.社会上:人民负担较轻,社会经济繁荣。
二、隋朝大运河专题
目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。时间:605—610年
全程:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里。
(分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接黄、淮、海、长江和钱塘江五大河流)
意义:是古代世界最长的运河,它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。
三、唐太宗贞观之治的统治政策:
1.经济:①发展生产②轻徭薄赋③戒奢从简,大臣廉洁奉公。
2.政治:①合并州县②任用贤才③虚心纳谏
3社会:吸取隋王教训,不过分压榨农民。
四、开元盛世(唐玄宗)
1.经济:
①农业:a.修建四十多处大型水利工程。
b.农耕技术发展,蔬菜品种多样,茶叶生产在江南农业中占重要地位。
c.制成曲辕犁
②手工业:丝织品品种多样,技术高超,陶瓷业有重要发展。
③商业:大都市有长安洛阳扬州、成都。长安分为坊和市,坊为住宅区,市为繁华的商业区。
2.政治;
①任用熟悉吏治。富于改革精神的人做宰相。
②农耕技术发展,蔬菜品种多样,茶叶生产在江南农业中占重要地位。
③戒奢从简
五、科举制的创立和完善整个过程
(一)、科举制的诞生:
隋朝确立科举制度——废止过时的选官旧制,突破门第的限制,按考试成绩择优选才。
隋文帝时,开始采用分科考试办法选拔人才。
隋炀帝时,创设进士科,科举制正式形成。
(二)、科举制度的完善:
唐朝完善科举制度:扩充国学规模,扩大考生来源,增加考试科目,丰富考试内容,严格
考试制度。科举考试把读书、应考、做官联为一体。科举考试的最大受益者是封建最高统治
者皇帝。
唐太宗时,常设明经科和进士科。重视人才的培养和选拨。扩充国学规模。
武则天时,开创殿试,增设武举。
唐玄宗时,诗赋成为进士主要的考试内容。
明太祖时,严格规定考试只许在四书五经范围内命题,不许发挥自己见解。“八股”文本。
(三)、科举制的废除:1898年,戊戌变法时废“八股”,1905年废除科举制。
(四)、科举制的影响:
1、科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
3、科举制促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋大大有利于唐诗的繁荣。
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。
七年级历史下册期末复习总结(人教版)--第1页
七年级历史下册期末复习总结(人教版)--第2页
六唐朝的“和同为一家”
主要少数民族生活地域少数民族与唐朝交往情况
藏族祖先,文成公主与松赞干布,金城公主与尺帯珠丹的和亲。
吐蕃(bo)
青藏高原一带唐与吐蕃的关系日益密切。
维吾尔族祖先,回纥建立汗国,唐玄宗封其首领为怀仁可汗,
回纥(he)
色楞格河流域双方关系友好。
东北的松花江、
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