(2024秋新版） 人教PEP版三年级英语上册第六单元教案 .pdfVIP

Unit6Usefulnumbers

第课时Knownumbersinourlife

1

ALetstalkLetslearn

本单元的话题定为:Usefulnumbers。在本话题下,将本单元分为五个课时。本课为课程整合的第

1课时,学习内容为:ALetstalkLetslearn。本课时的话题定为:Knownumbersinourlife。

类别单课时文本内容

主体

学习

文本

类别单课时文本内容

辅助

学习

文本

1.Thisismybrother,Sam./Thisismysister,Xinxin.

预设

输出2.—Howoldareyou?—Imfiveyearsold.

语言3.One,two,three,four,five.

4.Metoo.

课题Unit6UsefulnumbersALetstalkLetslearn

◉课标分析

《课程标准》要求学生能听懂、会说常见话题所涉及的单词和语句;能听懂简单

指令,完成相应动作或角色表演;能朗读并模仿对话;能在教师的帮助和图片的提

示下进行简短对话;能在图片的提示下理解句子的意思并完成相应活动。

◉教材分析

“

Letstalk部分主要通过人物对话让学生感知核心句型Howoldareyou?Im...years

”,。

old.的语意及语用功能并且在实际情境中自然运用

课标与

,

Chooseandrole-play部分教师可以先示范询问学生叫什么名字以及年龄进一

教材分析

步扩展到结合图片游戏,生生互动,旨在通过自创对话活动帮助学生巩固、记忆有关

数字的单词及主要句型。

Letslearn中有五个数字类单词数字相对简单易记可通过反复练习加深学生,,

对单词的掌握。

。

Listenandchant主要包含了one,two,three,four,five这五个单词学生可以通过朗

读、表演歌谣对数字类单词的音和义进行巩固操练。

◉学生生活经验的分析

学生在生活中能够接触到数字,尤其是1~10,并且年龄话题和捉迷藏游戏对

学情孩子们来说比较贴近现实生活。

◉学生知识技能的分析

分析

学生经过前五个单元的英语学习,已经具备了初步的英语感知能力。能够说

出一些简单的问候和交流的句子。

课题Unit6UsefulnumbersALetstalkLetslearn

◉学生思维品质的分析

三年级的孩子初次接触学校英语学习,有较强的求知欲,但是稳定性一般,因此要

注意兴趣的引导和保持。

1.在看、听、说的活动中,认识数字,学习数字,获取对话中人物询问年龄及回答

的方式。(学习理解)

2.在教师的帮助