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辽师大版快乐英语五年级上册
Unit10第1课时教学设计
绥中县万家镇中心小学李丹
教学内容：
辽师大版快乐英语五年级上册第十单元第一课时
教材分析：
本节课的话题是谈论天气，功能是了解和运用表示有关天气的问答方式。在第九单元掌握了有关天气单词的基础上，继续学习sunny、rainy等单词及句型，并能够描述天气，判断穿什么做什么。能将所学知识应用到生活中。
学情分析：
优点是上课大部分同学能够认真听课，积极发言，师生、生生活动互动不错。缺点是有少部分同学上课精力不够集中，不能跟上老师的脚步。再就是英语单词的书写方面很多同学存在着困难。所以在课堂上我要进一步加强对学生单词学习、记忆方法的指导。
教学目标：
Aimsontheknowledge:Tolistenandsaythesentences“Isitsunnytoday?No,it’srainy.”andusethesentencesinrealsituations.Towritethefour-skillwords:sunny,rainy,snowy,windy,cloudy
Aimsontheabilities:Todeveloptheabilitiesoflisteningandspeaking.Totraintheabilityofworkingingroups.
Aimsontheemotion:Tofosterthestudentstoconcernedabouttheweather.
教学重点：
Tolistenandsaythesentencesandusethesentencesinrealsituations.Towritethewords:sunny,rainy,snowy,windy,cloudy.Tounderstandthedialogue“Listenandsay”.
教学难点：
Tolisten,sayandusethesentencesinrealsituations.
教学方法：
“Task-base”TeachingMethod.
“SituationalTeachingMethod
教学环节：
StepⅠ
Warmingup:
1.Greetings.
T:Goodmorning/afternoonboysandgirls.Nicetoseeyou.
S:Nicetoseeyou,too.
2.Singasong“Rain,Rain,GoAway”.
设计意图：通过愉快的歌曲，既复习了学习过的句型，又能使学生以积极的态度迅速投入到英语课堂中，为新授课做好铺垫。
3.Review
Freetalk:Theteachershowspicturesandasks:“What’stheweatherliketoday?”
设计意图：营造轻松愉快的教学气氛，与学生间的对话、问候既可以缩短师生的距离又可以培养学生的交际能力。
StepⅡ:PresentationandDrill
1.Showspicturesandasks:“Isitsunnytoday?”Leadtoanswer“No,it’scold./Yes,itis.”
2.Workinpairstotalkaboutthepicture“-Isit___today?-________.”
3.Showspictures,studentstalkaboutit.
4.Showsavideo,thenasks:“Isithottoday?Isitcooltoday?Isitsunnytoday?”Practicetoreadthenewword“sunny”andthenewsentence“Isitsunnytoday?”bysomeways.
设计意图：通过创设问题，引导学生学习新单词，从而直接进入情境。让学生体会学习的乐趣，感受成功的喜悦。
5.Showsavideoandsays“it’sraining.”Wecanalsosay“It’srainy.”Practicetoreadandwrite“rainy”Thenasksthest
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