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第10讲空间向量与立体几何(11类核心考点精讲精练)
1.5年真题考点分布
5年考情
考题示例
考点分析
2024年秋考17题
2024年春考10、14、18题
棱锥的体积、直线与平面所成的角
异面直线及其所成的角,空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系、空间两条直线的位置关系,二面角的平面角及求法、直线与平面垂直
2023秋考12、17题
2023春考15、17题
棱锥的结构特征,二面角的平面角及求法、直线与平面平行
异面直线的判定,直线与平面所成的角、点、线、面间的距离计算
2022秋考5、15、17题
2022春考15、17题
圆柱的侧面积,空间中直线与直线之间的位置关系,棱柱、棱锥、棱台的体积、直线与平面所成的角
空间中直线与直线之间的位置关系,直线与平面所成的角
2021年秋考9、17题
2021年春考3、17题
空间中的最值问题,直线与平面所成的角、三棱锥的体积
圆锥的侧面积,直线与平面所成的角、棱锥的体积
2020年秋考15、17题
2020年春考6、21题
空间中直线与直线之间的位置关系,直线与平面所成的角、圆柱的表面积
几何体的体积,空间点线面的距离的求法
2.备考策略
一、求解空间几何体的外接球问题的策略
(1)定球心:球心到接点的距离相等且为半径.
(2)作截面:选准最佳角度作出截面(要使这个截面尽可能多的包含球、几何体的各种元素以及体现这些元素的关系),达到空间问题平面化的目的.
(3)求半径下结论:根据作出截面中的几何元素,建立关于球的半径的方程,并求解.
二、求解空间几何体的内切球问题的策略
空间几何题的内切球问题,一是找球心,球心到切点的距离相等且为球的半径,作出截面,在截面中求半径;二是利用等体积法直接求内切球的半径.
三、解决与几何体有关的动点轨迹问题的方法
(1)几何法:根据平面的性质进行判定.
(2)定义法:转化为平面轨迹问题,用圆锥曲线的定义判定或用代数法进行计算.
(3)特殊值法:根据空间图形线段长度关系取特殊值或位置进行排除.
四、在动态变化过程中产生的体积最大、距离最大(小)、角的范围等问题,常用的解题思路
(1)直观判断:在变化过程中判断点、线、面在何位置时,所求的量有相应最大、最小值.
(2)函数思想:通过建系或引入变量,把这类动态问题转化为目标函数,从而利用代数方法求目标函数的最值.
五、作几何体截面的方法
(1)利用平行直线找截面.
(2)利用相交直线找截面.
六、找交线的方法
(1)线面交点法:各棱线与截平面的交点.
(2)面面交点法:各棱面与截平面的交线.
知识讲解
一、空间几何体的侧面展开图
(1)圆柱的侧面展开图是矩形.
(2)圆锥的侧面展开图是扇形.
(3)圆台的侧面展开图是扇环.
二.旋转体的侧面积和表面积
(1)S圆柱侧=2πrl,S圆柱表=2πr(r+l)(r为底面半径,l为母线长).
(2)S圆锥侧=πrl,S圆锥表=πr(r+l)(r为底面半径,l为母线长).
(3)S球表=4πR2(R为球的半径).
三.空间几何体的体积公式
(1)V柱=Sh(S为底面面积,h为高).
(2)V锥=eq\f(1,3)Sh(S为底面面积,h为高).
(3)V台=eq\f(1,3)(S上+eq\r(S上·S下)+S下)h(S上,S下分别为上、下底面面积,h为高).
(4)V球=eq\f(4,3)πR3(R为球的半径).
四、求空间多面体的外接球半径的常用方法
(1)补形法:侧面为直角三角形,或正四面体,或对棱均相等的模型,可以还原到正方体或长方体中去求解;
(2)定义法:到各个顶点距离均相等的点为外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圆圆心,找其垂线,则球心一定在垂线上,再根据到其他顶点的距离也是半径,列关系式求解即可.
五、判断空间直线、平面位置关系的常用方法
(1)根据空间线面平行、垂直的判定定理和性质定理逐项判断,解决问题.
(2)必要时可以借助空间几何模型,如从长方体、四面体等模型观察线、面的位置关系,并结合有关定理进行判断.
六平行关系及垂直关系的转化
七、异面直线所成的角
设异面直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2),异面直线l与m的夹角为θ.
则(1)θ∈eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)));
(2)cosθ=|cos〈a,b〉|=eq\f(|a·b|,|a||b|)
=eq\f(|a1a2+b1b2+c1c2|,\r(a\o\al(2,1)+b\o\al(2,1)+c\o\al(2,1))\r(a\o\al(2,2)+b\o\al(2,2)+c\o\al(2,2))).
用向量法求异面直线所成的角的一般步骤
(1)建立空间直角坐标系.
(2)
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