第14讲 水和溶液 课件公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

浙教版八年级上;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点梳理;考点十说出溶液的组成[a];考点十二区别饱和溶液和不饱和溶液[b];考点十三说出物质的溶解度含义[a];考点十四说明溶液中溶质的质量分数的意义[b];考点十五应用公式简单计算溶质的质量分数[c];考点十六按要求配制一定溶质质量分数的溶液,说明有关配制方案、步骤与操作方式[b];3.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的误差分析;考点十七说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点[b];考点十八说明粗盐提纯的过程[b];考点十九列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法[a];考点二十关注水体污染与防治(富营养化、工业废水、生活废水)[a];污染来源;考题精讲;训练1水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：

（1）序号②表示水循环中的环节；

（2）下列三个地区，水循环最活跃的是(填字母)。A．冰川广布的南极大陆B．地表裸露的沙漠地区C．森林覆盖良好的水库区

;重点二水资源;训练2水是生命之源,保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。

(1)如图为水循环示意图,人们常常通过对地表的改造,影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题,该工程是对水循环途径中的(选填数字)施加影响。?

(2)嘉兴是饮用水较为缺乏的地区,我们要珍惜和保护水资源,下列做法正确的是。?

A.将生活污水直接排入河道

B.植树造林,涵养水源

C.随手关闭水龙头;重点三水的组成;训练3关于电解水实验的说法中正确的是 ()

A.实验证明水是由氢气和氧气组成的

B.电解水时在正极产生氧气

C.水中氢、氧元素的质量比为2∶1

D.水分子是由氢分子和氧原子构成的;例4.化学让我们鉴赏了溶液的颜色美,下列物质加入水中能形成有色溶液的是()

A.碳酸钙 B.高锰酸钾

C.植物油 D.氯化钠;训练4下列有关溶液的说法正确的是 ()

A.溶液都是无色、澄清、透明的

B.固体物质的水溶液下层比上层密度大

C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的

D.静止后有沉淀析出的混合物一定是溶液;重点五饱和溶液和不饱和溶液与溶解度;训练5某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中,硝酸钾溶解度的变化情况分别是()

A.变大不变 B.变大变小C.不变变大 D.不变不变;重点六有关溶质质量分数的计算;训练6下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。

（1）10℃时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为克。

（2）20℃时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为。（3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)

;重点七判断溶质质量分数的变化;训练7小金在配制硝酸钾溶液时得到下表数据,据此分析以下说法正确的是 ()

A.10℃时硝酸钾的溶解度为40g

B.②所得溶液一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液

C.若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解,则溶液的溶质质量分数与加热前保持一致

D.若将②所得溶液降温至10℃,则溶液的溶质质量分数会减小;重点八溶液配制;训练8实验室要配制100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。

(1)配制溶液需完成计算、称量、三个步骤。

(2)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?。?

A.硝酸钾中有杂质

B.称量时使用了生锈的砝码

C.用量筒量取水时,仰视读数

D.配制完成后移取液体时有部分溅出

(3)若用溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液来配制100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液，则

需要溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液g。;课时训练;3.,将水库的水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是 ()

A.加入明矾使悬浮小颗粒凝聚B.投药杀菌消毒

C.通过活性炭吸附色素和异味D.通过过滤除去可溶性杂质;5.20℃时,把36g氯化钠放入64g水中,使其充分溶解(20℃时氯化钠的溶解度为36g)。对所得溶液的有关说法错误的是 ()

A.该溶液是饱和溶液 B.溶液中Na+和Cl-个数一定相等

C.溶液质量为100g D.溶质与溶剂质量比为9∶25;7.如表是NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度,有关说法不正确的是 ()

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