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蒙台梭利教学法实训指导书(新修版)--第1页

I

《蒙台梭利教学法实训》

实训教学指导书

实训项目一蒙台梭利教育思想与实践

一、实训目的

1.理解蒙台梭利教育的科学基础：发现真正的儿童。

2.了解蒙台梭利教育的在中国的发展实践。

二、实训内容

1.发现儿童：蒙台梭利教育思想的根基；

2.蒙台梭利教育的在中国发展的实践及案例；

3.教学内容、教学方式及学时安排；

4.课后阅读蒙台梭利经典著作并做好读书笔记

三、实训材料

PPT、照片、实训室空间及所有教具

四、实训原理

蒙台梭利教育理论中的三个关键要素（儿童、环境与教师）的互动与影响。

五、实训步骤

1.讲授蒙台梭利教育思想的根基：“发现儿童”；

2.讲授、观察、讨论蒙台梭利教育的在中国发展的实践及案例；

3.介绍教学内容、教学方式及学时安排；

六、实训报告要求

做好读书笔记并提出自己阅读中思量的问题。

七、实训注意事项

投入、耐心、主动操作、积极思量、乐于分享。

八、阅读任务

课后阅读蒙台梭利经典著作并做好读书笔记。

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阅读书目：

1.《童年的秘密》

2.《发现孩子》

3.《具有吸收力的心灵》

4.《蒙台梭利教育手册》

实训项目二蒙台梭利教育活动的组织与指导

一、实训目的

1.熟练掌握蒙台梭利教育活动组织的基本流程；

2.观察每一环节对幼儿的身心发展的价值。

二、实训内容

1.走线与计划

2.自由操作

3.师幼互动

4.回顾

三、实训材料

实训室空间、蒙氏线、工作毯、所有教具。

四、实训原理

主动学习理论及“计划-工作-回顾”的循环组织法。

五、实训步骤

1.介绍整体流程

2.走线与计划

3.自由操作

4.师幼互动

5.回顾

六、实训报告要求

按照实训报告格式规范，结合实训的实际过程，要求有自己的独立思量。

七、实训注意事项

投入、耐心、主动操作、积极思量、乐于分享。

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八、思量题

1.蒙台梭利教育活动组织与你见习中所见游戏活动组织有何异同？

实训项目三蒙台梭利日常生活教育实训

一、实训目的

1.掌握日常生活基本技能，培养积极、耐心、自然的生活态度。

2.能够示范良好的身体动作，展示良好的社交礼仪。

3.在照应环境、他人与自己（准备餐点、清洁、整理等）的多种活动中发展基本生活能

力。

二、实训内容

1.基本动作发展与展示

2.社交礼仪展示

3.照应环境

4.照应他人、照应自己

三、实训材料

实训室空间、工作毯、日常生活领域的教具。

四、实训原理

做中学；反思性学习。

五、实训步骤

1.讲解日常生活教育的含义、教具及其与幼儿