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三亚天涯区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》幼儿考试试题及答案--第1页
三亚天涯区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能
力》幼儿考试试题及答案
一、单选题
1．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是()。
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
答案：：B
解析：：
B【解析】智育的核心问题是思维能力。
2．体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。
A.儿童能够找到不在眼前的物体
B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿
悟，将手指插进盒子把它打开
答案：：C
解析：：
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前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，
D选项儿童处于具体运算阶段。
3．关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（）
A.心理发展随年龄增长日趋完善
B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化
C.发展不等同于发育
D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展
答案：：D
解析：：
心理发展是指随着年龄的增长，个体在后天环境作用下，心理活动不断得到改造，日趋完
善和复杂化的过程，它是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。“发展”的概念不完
全等同于“发育”或“成长”。发展不仅指向前推进的过程，也指衰退消亡的变化。发展是一种
连续的、稳定的、不可逆的变化。
4．下列各项中，不属于课程四要素的是
A.课程设计
B.课程目标
C.课程组织与实施
D.课程内容
答案：：A
解析：：
幼儿园课程的四要素：
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1.幼儿园课程目标
2.幼儿园课程内容
3.幼儿园课程组织实施
4.幼儿园课程评价
5．美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的
是（）
A.父亲B.同龄人C.母亲D.教师
答案：：B
解析：：
选B。影响幼儿情绪精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系，主要是教师之间的关
系，教师与幼儿之间的关系和幼儿之间的关系。而在这些关系中，对幼儿影响最大的是班
内教师与幼儿本人的关系和幼儿与同伴之间的关系。同伴的相互作用对幼儿同情等能力的
形成起决定作用。
6．幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）
所致。
A、固定性
B、片面性
C、近视性
D、经验性
答案：：B
解析：：
由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。
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