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新课程学习心得体会（精选10篇）

新课程学习心得体会（精选10篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错

的选择，从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？

以下是小编为大家收集的新课程学习心得体会（精选10篇），希望能

够帮助到大家。

新课程学习心得体会1

新《课程标准》提出的新理念，为广大教师进行新课程改革实践

提供了思想和理论依据。现在，仍是推行新课程改革的初期，在学习

和研究新课程标准的基础上，针对在实践教导中对新课程改革理论的

熟悉，提出以下几点对新课改的熟悉。

一、认真解读《课标》，增强课程改革意识。

《课程标准》是对一门课程学习的总体要求，反映了国家和社会

对义务教育阶段一门课程的教育宗旨和要求。因此，反映当代世界发

展潮流和中国社会变化与发展要求的课程目标，必须以注重学生健康

个体和综合能力的全面发展，提倡创新、积极参加社会实践为特征，

取代以“理解”、“熟悉”为主要特征的传统课程目标。新课程目标，

在注重基础性的同时，更注重发展性和创造性课程目标的确立与实施，

以充分体现“以学生发展为本”的思想观念。有了这个思想观念，新

课程改革必须根据学生的认知能力和心理特点，发挥学生的自主学习

能力及教师对学生的学习过程的指导深度，而且必须培养学生的学习

爱好和激发学生的学习热情，达到以学生发展为本的最终目的。为此，

教师在新课程改革实践中，应扮好应演的角色，解放思想，认真学习

课改新知识，提高自身素质，增强课改意识，在行动中支持课程改革。

二、求实开拓，在实践教导中努力充当促进者角色。

课程改革的核心环节是课程实施，而它的基本途径就是课堂教导。

面对新课程，每位教师思想观应有新的转变，在实践中，每位的思想

观念应由重“教”不重“学”中解脱出来。新课程《纲要》明确要求，

教师应充当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的

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最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略；创设丰富

的教导环境，激发学生的学习动机，培养学习爱好；为学生提供各种

便利和服务；建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。教师角

色的改变，需要教师的胆量和勇气。只有这样，新的课程改革才能顺

利进行，彻底实施。

三、创设教师的工作方式，挖掘课程资源，充实教与学。

在以往教导活动中，教师大多数是靠自己的力量解决课堂里面的

所有问题。而新课程的综合化特征，需要教师与更多的人，在更大的

空间，用更加平等的方式从事工作，教师之间将更加紧密地合作。可

以说，新课程增强了教育者之间的互动关系，将引发教师集体行为的

变化，并在一定程度上改变教导的组织形式和教师的专业分工。也就

是说，新课程提倡留意培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠

教师集体聪明的发挥。因此，为了改变教师彼此孤立与封闭的现象，

必须创设环境让教师集体教研，互相探究、互相学习、互相促进，并

在教导实践中所得的经验在教研中交流、研讨，并获得共识，教师在

新课程教导实践中才可有高层次的提高。

因现今信息时代的跨越，教师还通过因特网等去挖掘所有尽可能

有帮助的课程资源。而课程资源需要教师去组织，去开发、去利用。

为此，教师自己必先占领其高地，这样才能成为学生利用课程资源的

引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种

资源，在社会大环境中学习和探究。

四