[中学联盟]浙江省苍南中学高中体育与健康 短跑起跑技术教学 教学设计.docx

[中学联盟]浙江省苍南中学高中体育与健康短跑起跑技术教学教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中体育与健康课程中短跑起跑技术教学。依据教材第二章“田径运动”第三节“短跑”，重点讲解起跑动作要领及训练方法。教学内容与学生已有知识联系在于，学生已掌握基本的跑步技巧和体能训练方法，通过本节课的学习，能进一步提高学生对短跑起跑技术的理解和实践能力，培养其爆发力和反应速度。结合课本内容，本节课将重点讲解起跑姿势、起跑信号的反应以及起跑后的加速动作。

二、核心素养目标分析

本节课以培养学生体育学科核心素养为目标，紧密联系课本第二章“田径运动”的内容，注重提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过短跑起跑技术教学，旨在提高学生在运动中的爆发力、协调性和反应速度，培养其勇于挑战、不断进取的精神风貌。同时，强调学生在训练中的安全意识，养成科学锻炼的良好习惯，促进身心健康和谐发展。通过团队合作与竞争，培养学生遵守规则、尊重对手的体育品德，提升社会适应能力。

三、学情分析

本节课面向的是高中年级学生，他们在知识层面已具备一定的基础体育理论知识和田径运动技能。在能力方面，大部分学生能够完成基本的跑步动作，具备一定的速度和耐力。然而，在短跑起跑技术方面，学生可能存在技术不规范、反应速度待提高等问题。素质方面，学生普遍具有较好的身体素质，但个体差异较大，部分学生在力量、协调性上需加强。

在行为习惯上，学生普遍对体育课程抱有较高的兴趣，积极参与体育活动，但在细节把握、规则遵守方面有待提升。这些因素将对课程学习产生影响，如技术动作的掌握程度、训练效果的展现等。为此，本节课将结合课本内容，针对学生的实际情况，采取差异化教学策略，注重个体指导，以提高学生的起跑技术水平和运动能力，同时培养良好的体育素养和行为习惯。

四、教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学生特点，采用以下教学方法与策略：1.讲授法：结合课本内容，向学生讲解起跑技术的要领和关键点，使其对理论知识点有清晰认识。2.示范与模仿：教师进行现场示范，学生跟随模仿，加强实践操作，提高动作规范性。3.分组讨论与练习：将学生分成小组，进行起跑技术的讨论和练习，互相观摩、纠错，促进合作与交流。4.竞技游戏：设计起跑比赛等游戏，激发学生兴趣，提高其反应速度和竞技水平。5.多媒体辅助：运用视频、图片等教学媒体，帮助学生直观理解起跑技术的动作细节，提高教学效果。通过以上教学方法与策略，旨在激发学生学习兴趣，提高参与度，实现教学目标。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对短跑起跑技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道短跑起跑技术的重要性吗？它在我们生活中的运动中有何作用？”

展示一些关于短跑起跑的图片和视频片段，让学生初步感受起跑技术的关键性。

简短介绍短跑起跑技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.短跑起跑技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解短跑起跑技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解短跑起跑技术的定义，包括起跑姿势、起跑信号反应、起跑后的加速动作等主要组成元素。

使用图表和示意图详细介绍起跑技术的各个部分和功能，帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解起跑技术在短跑比赛中的实际应用。

3.短跑起跑技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解短跑起跑技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的短跑起跑技术案例进行分析，如奥运会短跑冠军的起跑技术。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解起跑技术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际短跑运动的影响，以及如何应用起跑技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论起跑技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与短跑起跑技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对短跑起跑技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括起跑技术主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调短跑起跑技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括短跑起跑技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调短跑起跑技术在现实生活中的价值和作用