第六单元 成长 知识梳理+考点讲解+主题阅读 2023-2024学年统编版语文四年级下册_44525320.docxVIP

本单元围绕“成长”这个主题编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》三篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。

《小英雄雨来》课文选自管桦的同名中篇小说，主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事。刻画了一位机智、男敢的小英雄形象。课文比较长，用序号的方式分为六个部分。

《我们家的男子汉》是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文。讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个还步成长的小“男子汉”形象。课文从中节选了部分内容。以“他对食物的兴趣”他对独立的要求”他面对生活挑战的沉着三个主题内容展现了一个男孩子的成长。

《芦花鞋》选自曹文轩长篇小说《青铜葵花》。主要写了青铜一家人为了增加收入。一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，赞关了青铜勤劳，纯朴等美好品质。

1常考问法

示例：文章主要写了哪几件事?

2答题方法

一、阅读下面的文章，完成题目。（15分）

急送鸡毛信①

抗日战争时期，在太行山里的武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团团长李爱民。这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“你马上越过敌人的封锁线，把这封鸡毛信送给东沟的民兵。”大家要知道，在战争年代，鸡毛信可不是普通的信，必须马上送达。李爱民二话没说，把鸡毛信藏在袜子里就出发了。他戴上草帽，拿着镰刀，赶着毛驴，装着去割草的样子，专拣沟里的小路走。一路小跑，瞠过草甸子，爬过几道山岗，很快来到了敌人的封锁区。

李爱民急急忙忙走着，来到一个三岔路口，正在琢磨往哪儿走时，一抬头，看到右前方一个土坎上有两个日本兵在望着他，嘴里不知在说些什么。怎么办?躲开吧，怕他们生疑心，而且也来不及了。他往四周看了看，正好不远处有一摊驴粪。他走过去使劲踩了一下那驴粪，稀稀的驴粪溅了他一身。他也顾不得脏和臭了，大摇大摆地把驴赶到沟里割起草来。两个日本兵跑过来，其中一个像是日本军官，他抓住李爱民的领子大声叫道：“不许动，举起手来!”李爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。日本军官横眉瞪眼叫道：“八路的探子?抓起来!”李爱民装作惊慌的样子，说：“俺……俺是放驴的!”他们将李爱民从上到下地搜了一遍，什么也没搜出来，驴粪的臭味熏得他们直捂鼻子。于是，那两个日本兵狠狠地踢了李爱民一脚，厉声喊道：“赶快滚，这里不准放驴!”

李爱民忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，第二天顺利地配合八路军打下了日本兵的据点，保护了根据地的粮食。

【注释】①鸡毛信：中国旧时有要紧急传递的信件，常在信件上黏附鸡毛，表示迅疾，所以，“鸡毛信”成了急递军情函件的通称。

1.阅读文章，将李爱民传递鸡毛信的过程补充完整。(2分)

接受任务

接受任务

①

②

完成任务

2.李爱民接受任务后，把鸡毛信藏在了里。(2分)

3.联系课文《小英雄雨来》(节选),李爱民和雨来有许多共同之处，下列说法正确的是哪一项?(2分)()

A.李爱民和雨来都会游泳。

B.李爱民和雨来都很调皮。

C.李爱民和雨来都是儿童团的团长。

D.李爱民和雨来都成功躲过了敌人。

4.边读边猜测，当李爱民被日本兵发现的时候，他的内心可能会想：

。(2分)

5.阅读文中画横线的部分，李爱民这样做有什么作用?(多选)(3分)()

A.装作给驴割草来躲开敌人的视线。

B.为下文说自己是放驴的作铺垫。

C.躲避日本兵的盘查。

D.难闻的味道可以使日本兵没有耐心搜查。

6.李爱民是一个怎样的孩子?请结合文章内容分析。(4分)

二、阅读文章，完成题目。（13分）

小兵张嘎(节选)

前情提要:村里有个12岁的孩子,叫张。他父母早亡,和奶奶相依为命一天,鬼子冲进村里,打死了奶奶。小嘎子逃出村子,踏上了寻找八路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子经过多