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小学四年级劳动实践教学计划7篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生

活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都

具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学四年级

劳动实践教学计划，欢迎大家分享。

小学四年级劳动实践教学计划1

一、指导思想

劳动与技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳

动与技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提

高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。以培养学生全

面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识

和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

二、学校教学环境分析

小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、

操作性、工序性，在教学过程中需要提供充足的时间让学生

去调查、思考、设计、讨论、表述、制作、评价等进行系统

学习。在以往教学中因为教材呈现形式和课时安排的局限，

但是由于学校的设施不齐全，学生很难在校园内进行操作、

实验，也愿学校提供更好的学习环境给学生。原有的教学时

间内体验技术活动的全过程，从而对更深层次技术活动的需

求无法满足。

三、教材分析

（一）编写思路

四年级劳动与技术的编写注重发挥教育功能，注意教参

在解读教科书、指导教学、提供资源、引导教研等发面的功

能，为教师的教学提供较为全面的服务；强化教学建议，对

所用的工具、设施安全性能的检测，安全操作规程，出现安

全事故的应急处理和预防方案等提出具体的建议；教学过程

中方法的多样化、有效性，教学重点、难点的把握，教科书

中重要技术的规范及原理的说明。在新课程的体系中，我们

在实施教学中要明确：随着技术对社会的重要性的增长，至

关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。这也是技

术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。

（二）编写内容

本学期有16课，其内容涉及：编织类3课，手工制作

类5课、家政类2课、科技制作类3课，、种植类2课、饲

养类1课、头脑风暴类1课。

四、本学期学科教学目标

知识与技能

了解生活中的美化作用，能制作纸绳工艺；掌握圆形卷

折、椭圆形卷折的基本原理，并在此基础上创造出新的卷折

技术。

了解花瓶的形状、色彩、图案，知道花瓶在生活中的价

值。

初步掌握剪、裁、穿编、镂空技术，学会小镜框的编制

方法，制作小镜框。

知道风筝、小风车等结构，知道它们的原理；学会对塑

料瓶的切、割、粘等技术。

初步学会水果拼盘方案的设计，了解评价水平拼盘设计

方案和作品的方法。

初步了解种植丝瓜、含羞草的一般步骤和技术要点及培

育养护技能。

了解设计制作流程方案，看懂组装图纸。

过程与方法

关注身边常见纸制品，比较所用纸质材料的不同处；运

用简单工具对卡纸、纸绳等进行裁切、弯折和连接等操作；

比较各种工具的用途并与同伴交流体会。

感受镜框的不同材质以及相应的制作技术。

让学生在制作中学会看一些纸工折粘的符号。能自己独

立完成图纸上的操作步骤。

通过调查初步了解雷艇模型、电动洗刷杯等结构和外形

特点；通过小组讨论，制定较为合理的制作计划，并能根据

制作中遇到的问题提出合理的改进意见，提高制作效率；通

过救护车模型的设计和制作，能根据车辆的用途设计出合理

的车门；通过创设情景发现问题，进一步改进车厢与底盘的

连接方式；创新设计对作品进行进一步的改进。

收集各类适宜制作花瓶（和多功能储物盒）的废旧纸盒；

通过课前调查、课内图片观察、交流讨论，了解花瓶（和储

物盒）的`特点；能用简单的设计图表达自己的想法；能选

择合适的方法对纸盒进行加工制作；能对自己的设计、作

品进行调试、反思和改进。

提出任务，引出课题，完成纸模制作；激发需求，设计

制作其它主体建筑模型；讨论平面布局，设计辅助设施；完

成辅助设施的制作并组合展示；学生讨论小区布局，完善社

区规划；展示交流，组织评价作品。

情感态度与价值观

引导学生关注身边事物的习惯和探究的精神；激发学生

对模型制作的兴趣和情感；培养学生通过课前调查的方法收

集相关知识和信息的；培养学生创新思维能力；通过调查意

识到技术创新可给社会带来更多的方便，激发学生学习劳动

技术的兴趣；培养学生发现问题解决问题的意识和能力。