苏教版一年级数学上册综合实践+好玩的“抢10”（课件）.pptx

数学苏教版（2024）一年级上册

综合实践

好玩的“抢10”

引入新课

引入新课

从下面的扑克牌（A表示1）中选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？

还可以选4和6。

知识讲解

（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。

知识讲解

（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。

知识讲解

（3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。

4＋6＝10。

知识讲解

（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。

可以拿走4，3，6这三张。

知识讲解

如果是7，可以拿走3，7这两张。

如果第四张牌是7，一共拿走几张？如果是8呢？

7

8

如果是8，2+8=10,可以拿走2，4，3，8这四张。

（5）比一比，谁最后的牌多。

知识讲解

（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后扣在桌上。

（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。

（3）发现几张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。

（4）先说出算式和得数的，就把得数等于10的几张牌连同它们之间的牌都拿走。

活动内容

知识讲解

（5）比一比，谁最后的牌多。

活动内容

2＋3＋5＝10

1＋1＋3＋5＝10可以拿走1，1，2，3，5这五张。

知识讲解

可以用加法算，也可以用减法算。

用扑克牌还可以做什么游戏？先想一想，再和同学交流。

除了算出10，还可以算出其他数字。

四人一组，每人每次出一张，比谁能用四个数算出10。

知识讲解

（1）向其他同学介绍自己想到的玩法。

（2）其他同学说说有没有听明白，还可以怎样改进。

（3）选择一种玩法做游戏，看谁能获胜。

活动提示

放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。

知识讲解

反思与评价

在做“抢10”游戏的过程中，你表现得怎么样？你的同学呢？

有些同学设计的玩法很有趣。

知识总结

好玩的“抢10”

1.通过游戏熟练掌握有关10的加法；

2.讨论游戏的不同规则，提高思维能力；

3.通过数学游戏增强学习数学的兴趣。

课后作业

和同学玩数学游戏

谢谢！同学们再见！