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湛江市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)
一、小学语文句式仿写专项训练
1.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗
水
【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说
的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情
合理,表述只要合理即可。如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是
牧羊人飘洒的晶莹的汗水
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
2.句子仿写
世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯
净,和雅清淡;________,________,________;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻
吟浅唱;……
【答案】母爱就是一幅山水画;洗去铅华雕饰;留下清新自然
【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连
贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出
理解、表达等多层次的能力要求。
【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式
保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
3.某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一
句话是________。
【答案】谁言寸草心,报得三春晖,谢谢您我亲爱的妈妈!(示例)
【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情,意味隽永。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是
否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
4.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。
示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负
仿写:结识古仁人________,________。
【答案】了却君王天下事;赢得生前身后名,可怜白发生
【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技巧,而且能
熟练记忆一定数量的名人名言。
【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写,依照例句中的喻体拟作同类的事
物作仿句喻体。
5.仿写句子。
例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
仿写:友谊要________,要________,要________。
【答案】友谊要用真诚去播种;要用理解去呵护;要用热情去浇灌。
【解析】【分析】仿写之前,要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比喻的修辞方法。
【点评】仿写要看句的句式特点。比如修辞,字数等,内容与上下文你衔接起来。
6.在横线上补写两个句子,与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。风从水上走过,
留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;
________,________;
________,________。
【答案】花从春走过;留下缕缕花香;叶从夏走过;留下片片荫凉
【解析】【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意分析例句的句式、修辞,更要抓住
关键词。阅读题干可知,仿句要和上下文构成句式相同的排比句,应该采用的句式为“……
从……走过,留下了……”。相同位置上的词性应该相同,句式应该一致。注意内容要与前后
文连贯,让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。示例:骆驼从沙漠走过,留下了深
深蹄印;岁月从树林走过,留下了圈圈年轮。
故答案为:(1)花从春走过
(2)留下缕缕花香
(3)叶从夏走过
(4)留下片片荫凉
【点评】仿句就是造句,只不过这样的造句在格式,字数,内容都要和给定的句子相似,
有一定的要求,相对严格。
7.仿照例句,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上了美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响
热烈的战鼓;秋天的风,________;冬天的雪,________。
【答案】凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护
【解析】【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题,注意句子的结构、修辞。
故答案为:(1)凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候
(2)慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护
【点评】仿写句子要兼顾内容、主题、句式、修辞。本题应当围绕秋风,冬雪的特点进行
仿写。
8.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
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