五年级语文上册 快乐读书吧：从前有座山 名师教案.pdfVIP

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教案--第1页

快乐读书吧：从前有座山

【教材分析】

本册“快乐读书吧”以“从前有座山”为题，引导学生阅读中外民间故事。教材由导语、

“你读过吗”、“小贴士”、“相信你可以读更多”四部分组成。比较特殊的一点是，教材中并

未给出具体的推荐书目，只是提示了学生可以去阅读中国、欧洲、非洲等地区的民间故事。

本单元的课文选编了《猎人海力布》、《牛郎织女》两个中国民间故事，口语交际、习作和语

文园地中也编排了中国民间故事的元素。通过这个单元的学习，学生对中国的民间故事认识

比较深，顺着这一编排思路，我们在“快乐读书吧”中选择了《中国民间故事》作为本节课

教学的重点，让学生在阅读的过程中了解民间故事的特点,激发学生阅读中外民间故事的兴

趣。

【教学目标】

1、产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区的民间故事，了解故

事的主要内容。

2、能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

3、能感受阅读民间故事的快乐、乐于与大家分享课外阅读的成果。

【教学重点】

教学重点：1.产生阅读民间故事的兴趣，感受阅读民间故事的快乐。

2.在阅读过程中初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

【课时安排】

一课时

【教学准备】

教师准备带有故事插图的课件、打印学生的阅读资料

第一课时

【课时目标】

1、产生阅读民间故事的兴趣，能感受民间故事的快乐，能自主阅读中国、欧洲和非洲等

地区的民间故事，了解故事的主要内容。

2、能初步了解中国民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

【教学过程】

一、歌曲导入、感受民间故事的魅力

教师导入新课：同学们。这节课我们再次走进快乐读书吧，畅游书海，汲取智慧和力量。

第1页，共5页

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教案--第1页

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教案--第2页

出示课件1：

教师引导：首先，我们来欣赏小提琴曲，这首优美的小提琴曲叫《梁祝》，创作灵感来源

于一个古老而优美的民间故事，大家能猜出是哪个民间故事吗？

出示课件2：

预设：梁山伯与祝英台

教师简单向学生介绍《梁山伯与祝英台》的故事，以及它对中国乃至世界的影响力，进

而引出我们今天的主题《民间故事》。

出示课件3：

学生伴随优美的音乐，了解《梁祝》，走进民间故事，感受多彩民间故事的魅力。

二、小组探究、全班交流，共同总结民间故事的特点。

教师引导：下面请同学们默读书中中国民间故事《田螺姑娘》和《梁山伯与祝英台》。想

一想这两个故事有什么共同点，读完后，就在小组里交流。

学生自主学习。快速默读《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》的故事。

学生合作学习。小组合作探究民间故事的共同点，完成表格。

第2页，共5页

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教案--第2页

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教案--第3页

全班交流：每组选取一个代表，展示本组学习成果。

出示课件4：

教师和学生共同总结：中国民间故事的三个民间故事的共同点特点。《牛郎织女》《田螺

姑娘》《梁山伯与祝英台》故事情节，完成表格中“主人公、不可思议的情节、结局”三部分

内容的填写。

出示课件5：

三、抓住民间故事中精彩的人物故事，激发阅读兴趣

教师出示徐文长的故事，请同学们来读一读这个故事。

出示课件6：

学生默读、朗读、表演中感受徐文长机智、有趣的人物形象。

教师继续引导：下面我们来一起看看这个故事。

出示课件7、8:

第3页，共5页

五年级语文上册快乐读书吧：从前有座山名师教