人教版一年级上册数学第四单元《11~20的认识》全单元教学课件（新教材）.pptx

教学课件人教版一年级上册数学（新教材）

11~20的认识10的再认识四

【重点】认识计数单位“十”。【难点】认识“个位”与“十位”，感知“满十进一”的计数规则。

课堂导入我们已经学过哪些数？012345678910

新知探究在图中选一种事物数一数。我数人数。

1534267810911围成圈的有10人,接着数中间的1人。10、11，一共11人。

我数灯笼的个数。在图中选一种事物数一数。

153426781091112131514先数10个，圈一圈。再接着数。一共15个灯笼。

我数小旗的面数。在图中选一种事物数一数。

10个一组，数起来既方便又清楚。在数数的过程中，你发现了什么？先数10面，圈一圈。再接着数。15342678109111213一共13面小旗。

数出十根小棒，10个一捆成一捆。1个十10个一是1个十。

认识计数器。十位个位从右边起，第一档是个位，第二档是十位。十位上有几颗珠子就表示有几个十。个位上有几颗珠子就表示有几个一。

十位个位10910颗珠子可以用一个新“位置”上的1颗珠子表示。如何在计数器上表示数字10？已经有9颗珠子，再拨1颗就有10颗珠子。

表示1个十。表示个位上一个也没有。十位个位100可以不写吗？个位上一个也没有，就要用0占位，0不可以不写。10中的“1”和“0”分别表示什么？

0123456789100~9都是用一个数字表示的，只有个位，表示的是几个一。10没有用新的数字，而是用1和0来表示的，10有十位和个位。10和0~9这些数有什么不同？

课堂练习1.生活中经常把10个事物作为一组。教材第75页“做一做”一扎铅笔（10支）一盒鸡蛋（10个）做一做。你还能举出其他例子吗？

教材第75页“做一做”1234567891011121315141个十和（）个一5做一做。2.圈出10个，数一数。

2.圈出10个，数一数。教材第75页“做一做”做一做。1234567891011121315141个十和（）个一1617188

3.照样子，画一画，填一填。教材第75页“做一做”做一做。十位个位十位个位十位个位有5朵花，在个位上画5颗珠子。

十位个位十位个位十位个位4.看计数器，说一说每个数字分别表示什么。表示6个一。表示1个十。表示个位上一个也没有。表示1个十。表示3个一。

十位个位十位个位十位个位4.看计数器，说一说每个数字分别表示什么。（）（）（）10714

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？1.10个一是1个十。2.在计数器上,从右边起第一档是个位,第二档是十位。个位上有几颗珠子就表示有几个一,十位上有几颗珠子就表示有几个十。

11~20的认识11~20的认识（1）四

【重点】认识11~20各数，能准确数数、读数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。【难点】体会“十进制”，掌握11~20各数的组成。

课堂导入数一数，鸡蛋有多少个？1534267810910个鸡蛋一盒鸡蛋

10的生活应用一提卫生纸（10卷）一包练习本（10本）一扎铅笔（10支）

探究新知抓一把，数数有多少根。先数出十根小棒，捆成一捆。123456789101个十10个一是1个十1

再接着数一数，摆一摆。1个十1个一11读作：十一1个十和1个一合起来是十一。1

1个十1个一再接着数一数，摆一摆。2个一12读作：十二1

2个一1个十再接着数一数，摆一摆。13读作：十三3个一1

3个一1个十再接着数一数，摆一摆。4个一1个十和几个一合起来是十几。14读作：十四1

4个一1个十再接着数一数，摆一摆。5个一15读作：十五6个一16读作：十六7个一17读作：十七8个一18读作：十八9个一19读作：十九1

1个十再接着数一数，摆一摆。9个一19读作：十九19添上1是多少呢？怎么表示？1个十20读作：二十2个十合起来是二十。1

课堂练习1.填一填。教材第76页“做一做”个十和个一个十和个一个十12121616220

2.先圈出10只，再接着数。12345678910111213151416171918

3.数一数。123456789101112我们可以一只一只地数。个教材第79页第3题

根一根一根地数。1234567891011121314151617181920教材第79页第3题3.数一数。

3.数一数。一朵一朵地数。1234567891011121317141516先圈出10朵，再接着数。11121314151617朵7教材第79页第3题1

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？11~20各数的读法：个位是几就读十几；