2024年秋季新沪科版八年级上册物理课件 第五章质量与密度 第四节 测量：固体和液体的密度 .pptx

第五章质量与密度第四节测量：固体和液体的密度课程导入课程讲授习题解析课堂总结

课程导入将种子放入一定密度的盐水中，饱满优良的种子密度比盐水大，会沉在底下，干瘪的种子密度较小，会浮在水面，根据这一特性，可筛选出优良种子。如何配制出一定密度的盐水呢？

如何测量不规则小石块或盐水的密度呢？课程讲授石块盐水

①测量长方体的体积：可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c，然后计算出体积V=abc。物理实验室经常用量筒直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。②形状不规则的固体（如石块），又如何知道它的体积？1.量筒

①量筒是以什么单位标度的？②毫升（mL）和立方厘米（cm3）之间是什么换算关系？③量筒的最大测量值是多少？④量筒的分度值是多少？观察量筒，思考以下问题：毫升（mL）1mL=1cm3100mL1mL

判断下列读数方法是否正确？若不正确，会对测量结果有何影响？正确偏大偏小

量筒的使用方法：①量筒水平放置在实验台上，弄清量筒的分度值和量程。②读数时，视线应与凹液面最低处（或凸液面最高处）相齐平。

用量筒测量小石块体积的方法（排水法）①将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1（图甲）；②将待测小石块用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；③读出水面上升后的总体积V2（图乙）；④计算被测石块的体积：V＝V2－V1V1甲乙V2“适量”意思是指：①水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；②水要浸没物体。

实验原理：实验器材小石块、天平、砝码、量筒、水、细线。测量小石块的密度

③①V1V2②m0?1?2?3?4?5?g?③①V1V2②m0?1?2?3?4?5?g?怎样排序才能得到最优的实验方案呢？小石块从水中取出后表面会沾有水，所以应该先测量小石块的质量，再测量小石块的体积。

小石块的质量m/g水的体积V1/cm3水和小石块的体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/(g·cm-3)V1V2V=V2-V1m0?1?2?3?4?5?g?18.83036

小石块的质量m/g水的体积V1/cm3水和小石块的体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/(g·cm-3)18.83036由实验数据可知：小石块的体积：V石=V2-V1=36cm3-30cm3=6cm3小石块的密度：=3.13g/cm363.13

可以用相同的方法测量蜡块的密度吗？如何测量漂浮物体的体积？V蜡=V2-V1V蜡=V2-V1V1V2针压法助沉法V1V2

若被测固体具有吸水性，你要如何测量吸水性物体体积?先让物体吸足水用一层塑料薄膜将物体密封采用填埋法把被测物放入容量为V的已知容器内，填入沙子并把所有的缝隙填满，再用量筒测出沙子的体积V沙，最后用容器的体积减去沙子的体积求出来被测物的体积：V测=V－V沙

实验原理：实验器材：装有盐水的烧杯、天平、砝码、量筒。测量盐水的密度

Vm1m20?1?2?3?4?5?g?0?1?2?3?4?5?g?m1-m2V你们都是怎么设计的？还有没有其他的方案？先测质量，后测体积：

m1-m2V先测体积，后测质量：Vm10?1?2?3?4?5?g?m20?1?2?3?4?5?g?

能不能用这两种方法测量酸奶的密度呢？不能。因为酸奶比较粘稠，将它从一个容器倒入另一个容器时，会有少量酸奶粘在容器内壁上，不能完全倒出。导致下一步的测量量不准确。盐水实际上也会有残留如何设计实验方案才能避免酸奶粘在容器内壁上带来的测量差异呢？

点拨测量液体密度时，一般通过“取样法”来测量液体的质量和体积，这样不会因容器内壁残留液体而引起较大的误差。m1Vm2

杯和酸奶的质量m1/g量筒中酸奶的体积V/cm3杯和剩余酸奶的质量m2/g量筒中酸奶的质量m/g酸奶的密度ρ/(g·cm-3)由实验数据可知：酸奶的质量：m酸奶=m1-m2=79.4g-58.4g=21g酸奶的密度：=1.05g/cm379.42058.4211.05

①在烧杯中倒入待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m1。②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2。③记录倒入量筒中的一部分液体的体积V。①用调节好的天平测量石块的质量m；②在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；③用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；④石块的密度ρ＝———mV2－V1测量：固体和液体的密度测量液体的密度④盐水的密度m1-m2Vρ=测量固体的密度课堂总结

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚