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图案设计

实验指导书

山东信息职业技术学院

1

《图案设计》实验指导书

实验一花卉写生(2学时)

一、实验目的:

1、掌握花卉写生的规律

2、掌握花卉写生的方法

二、实验内容:

1.花卉图案的特质分析

花卉在装点大自然中起着很特殊的作用,他艳丽、娇嫩、轻柔、清香,用

最优美词也无法描述她的美。搞花卉变形最重要的是抓住花的特质,突出他的神

韵,俏丽、教研是花的共有特性。然而具体到每一种花还有他自身的个性,如美

化枝俏,傲霜雪;荷花孤傲但很憨厚;牡丹花丰满常作为富贵的象征.

2.花卉图案的形态分析

花头:花头是由花蕊、花瓣、花萼、花蒂、组成,所有的花瓣都是基本呈球体。

花瓣的特征是区分不同花卉的主要部分,所以无论从那个角度都要首先掌握好花

瓣的形状,如梅花半瓣圆,菊花瓣长„„..

花叶:话叶由叶托、叶柄、和叶片组成,也由有不同的叶脉,如平行脉、网状脉

等。主脉一般与叶柄相连,叶子变化随主脉的运势来安排。叶子又有不同的叶脉,

如平行脉、网状脉等。主脉一般与叶脉相连,叶子变化随主脉的动势来安排。

枝茎:花和叶均由枝梗生出,枝梗在图案组织中往往成为构图骨架,茎的形状分

直立茎、葡萄茎、攀缘茎等区别。

每种花都从整体到局部给我们提供了无限的变形依据,在变形中花头往往作

为主题形象出现,花叶起衬托作用,枝梗作为骨骼穿插其内。

3.掌握线描写生法

采用勾线的方法,注意形象特征、规律的描绘。可以从整体到局部,也可以

是对局部的描绘。此法多适于用铅笔、钢笔和毛笔为好。

4.练习淡彩写生法

淡彩写生方法是在线描的基础上,使用钢笔和铅笔进行深入和概括的描绘,

而后再用冲淡的水彩,施以与写生对象相符色彩的画法。

三、思考题

1.如何应用线描写生法进行月季花写生?

2.,如何应用淡彩写生法进行牡丹花写生?

四、实验中出现的问题及实验总结

本节课主要练习花卉写生的规律和写生的方法,使学生学会观察自然,描绘生活,

收集素材。

2

《图案设计》实验指导书

实验二花卉变形(6学时)

一、实验目的:

1.了解图案变化的目的与要求

2.掌握花卉图案的变形规律

3.掌握花卉图案变化的方法

二、实验内容:

1.练习省略法:抓住对象的主要部分,去掉繁琐的部分,使物象更加单纯、完整、

典型化。如牡丹、菊花等都有丰富的花形,它们的花瓣较多,要全部如实的描绘

出来,不但不必要,也不适合生产。

2.练习夸张法:是在省略的基础上,夸张主要对象的特征,突出对象的神态、形

态。使表现的形象更加典型化,更具有代表性。“不求画面的逼真,只求形象的

神似”,这种手法是图案变化中应用最广泛的,是用简练的手法表现丰富的内容。

夸张要有意境,要有装饰性。

3.练习添加法:是将省略、夸张了的形象,根据设计要求,使之更丰富的手法,

是一种先减后加的手法,但不是回到原来的形态,而是对原来形象的加工、提炼,

使之更加美化,更有变化。

4.练习变形法:抓住物象的特征,根据设计的要求,作人为的缩小、扩大、伸长、

缩短、加粗、减细等多种多样的艺术处理,也可以用简单的点线面作概括的变形,

如把花变成圆形、方形等等。

5.练习巧合法:巧妙的组合方法,如传统图案中的太极图、三兔、三鱼等,运用

对象特征选用其典型部分,按照图案的规律,恰当地组成一种新的图案形象。

6练习寓意法:把一定的理想和美好的愿望,寓意于一定的形象之中,来表示对

某事的赞颂与祝愿。这是民间图案常用的一种手法。

7练习求全法:是一种理想化的手法,它不受客观自然的局限。把不同的空间或

时间的事物组合在一起,成为一个完整的图案。

8.练习拟人法:以人的表情来刻画动物、植物、或以人的活动来描写动、植物的

活动。把动、植物的形象与人的性格特征联系起来,表现出人的表情,动态或情

感。在文学作品中的神化、寓言、童话以及动画片中经常使用。

三、思考题

1.如何应用省略法进行月季花变形?

2.,如何应用夸张法进行牡丹花变形?

四、实验中出现的问题及实验总结

本节课主要练习了花卉图案的变形规律和花卉图案变化的方法,使学生掌握花卉

变形的方法。

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