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中级软件设计师下午试题模拟52

试题一

阅读以下说明和图，回答下列问题。

[说明]

某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其

主要功能描述如下：

1．每门课程都由3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平

时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。

2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。

3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该

学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程

信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这

些成绩是有效的，否则无效。

4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无

效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这

些成绩。

5．若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知

给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提

交考试委员会审查。

6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲

教师须将核对之后的成绩报告返还系统。

7．根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考

试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终

的成绩单，并通知每个选课学生。

现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示

的0层数据流图。

1、使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。

2、使用说明中的词语，给出图1-2电的数据存储D1～D5的名称。

起点终点

3、数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数

据流的起点和终点。

4、数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流

程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说明程序流程图的适用场合与作用。

试题二

阅读下列说明，回答下列问题。

[说明]

某医院的门诊管理系统实现了为患者提供挂号、处方药品收费的功能。具体的需求及设计如下：

1．医院医师具有编号、姓名、科室、职称、出诊类型和出诊费用，其中出诊类型分为专家门诊

和普通门诊，与医师职称无关；各个医师可以具有不同的出诊费用，与职称和出诊类型无关。

2．患者首先在门诊挂号处挂号，选择科室和医师，根据选择的医师缴纳挂号费(医师出诊费)。

收银员为患者生成挂号单，如表2．1所示，其中，就诊类型为医师的出诊类型。

3．患者在医师处就诊后，凭借挂号单和医师手写处方到门诊药房交费买药。收银员根据就诊号

和医师处方中开列的药品信息，查询药品库(如表2-2所示)，并生成门诊处方单(如表2-3所示1。

4．由于药品价格会发生变化，因此，门诊管理系统必须记录处方单上药品的单价。

根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图和关系模式(不完整)如图2-1所示。

5实体联系图

6关系模式

挂号单(就诊号，病患姓名，医师编号，时间，7)

收银员(编号，姓名，级别)

医师(编号，姓名，科室，职称，出诊类型，出诊费用)

门诊处方(8，收银员，时间)

处方明细(就诊号，9)

药品库(药品编码，药品名称，10)

5、根据问题描述，填写图2-1实体联系图中(1)～(4)处联系的类型。

6、图2-1中还缺少几个联系?请指出每个联系两端的实体名，格式如下：

实体1：实体2

例如，收银员与门诊处方之问存在联系，表示为：收银员：门诊处方或门诊处方：收银员

7、根据实体联系图2-1，填写挂号单、门诊处方、处方明细和药品库关系模式中的空(5)～(8)

处，并指出挂号单、门诊处方和处方明细关系模式的主键。

试题三

阅读下列说明和图，回答下列问题。

[说明]