水平三单元田径.pdfVIP

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单元教学计划

教材

田径总课时7

名称

1、培养积极参与意识和态度,提高参加活动的兴趣,逐步养成自觉参加体育活动的意识和习惯。

2、初步掌握跑、跳跃和投掷的方法,培养运动时的身体的正确姿势,学会跑、跳跃和投掷的基

本技能。

教学3、促进学生身体的正常发育,发展灵敏、协调、速度、力量和耐力等身体素质,改善和提高内

目标脏器官的功能。

4、通过营造生动、活泼、和谐的学习气氛,培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强客服困难,

战胜挫折的勇气和信心。

5、在教学活动中,培养学的群体责任感,提高合作,竞争的意识和能力,体验群体学习的乐趣。

教学

重点

教学

难点

教学内容教学目标重、难点教法与学法要求

1、通过主题式情境教学,创造良好的蹲踞式起跑1语言导入新课

学习氛围,激发学生对体育活动的兴动作和轻松2教师提问

趣。培养学生积极参加参与活动的态自然的快速3学生分组讨论

度。跑动作。4小组合作

蹲踞式起

2、使学生在活动中初步掌握蹲踞式起蹲踞式起跑5合作探究

1跑

跑和快速跑的活动,并能在活动中不时的蹬地有

断改进跑动中的动作。力,起动快

3、培养学生积极向上的精神和团结协速;快速跑

助地优良品质。时动作轻松

协调。

1、通过主题式情境教学,创造良好的快速跑时动1语言导入新课

学习氛围,激发学生对体育活动的兴作轻松协2教师提问

趣。培养学生积极参加参与活动的态调。3学生分组讨论

度。4小组合作

2快速跑2、使学生在活动中初步掌握快速跑的5合作探究

技术,并能在活动中不断改进跑动中

的动作。

3、培养学生积极向上的精神和团结协

助地优良品质。

1、通过主题式教学,创设良好的学习重点:助跑和1语言导入新课

环境,激发学生对体育活动的兴趣,起跳的衔接2教师提问

培养学生积极参与的态度;3学生分组讨论

跳跃——

2、使学生在活动中初步掌握跨越式跳4小组合作

3跨越式跳

高的方法,发展跳跃能力,提高灵敏5合作探究

和协调素质;

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