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考研之教育心理学摸拟题及答案解析403

单项选择题

第1题：

存储容量最低的记忆类型是

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.瞬时记忆

D.长时记忆

参考答案：B

答案解析：

解析：短时记忆的容量大约为7±2个单位，长时记忆的容量没有限度。感觉记

忆(瞬时记忆、感觉登记)的容量大于短时记忆。感觉记忆的信息在向短时记忆转

换时丢掉了很多，因此短时记忆的存储容量最小。因此本题选B。

第2题：

晚上复习数学时，小明想起了数学老师上课时的音容笑貌，也回忆起当天学过的

数学公式。根据图尔文(Tulving)对长时记忆的分类，小明的两种记忆分别是

A.情景记忆；工作记忆

B.程序性记忆；陈述性记忆

C.情景记忆；语义记忆

D.内隐记忆；外显记忆

参考答案：C

答案解析：

解析：图尔文将长时记忆分为情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空

关系对某个事件的记忆。语义记忆是人们对一般知识和规律的记忆，它表现在单

词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。因此本题选C。

第3题：

某个病人每次见到他的医生都不能认出，医生都需要向他重新介绍自己。有一次，

医生在和他握手时用针扎了一下这个病人。这个病人再见到医生时，还是不能认

出医生，但是不愿和他握手。这种情况说明人类的记忆系统中存在

A.内隐记忆

B.情景记忆

C.程序性记忆

D.感觉记忆

参考答案：A

答案解析：

解析：内隐记忆是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业的影响，有

时又叫自动的无意识记忆。与内隐记忆相对的是外显记忆，外显记忆是指在意识

的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。题中病人的外显记忆受到

了损坏，但内隐记忆没有受到破坏。因此本题选A。

第4题：

下面不属于程序性记忆的是

A.对知觉技能的记忆

B.对认知技能的记忆

C.对事件的记忆

1

D.对运动技能的记忆

参考答案：C

答案解析：

解析：安德森(Anderson，1980)将记忆划分为陈述性记忆和程序性记忆。陈述性

记忆是指有关事实和事件的记忆。程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知

觉技能、认知技能和运动技能的记忆。因此本题选C。

第5题：

关于记忆的SPI理论的表述正确的是

A.各个记忆系统的编码是串行的

B.各个记忆系统的存储是独立的

C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的

D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的

参考答案：A

答案解析：

解析：图尔文(Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的

概念统一到一个更综合的框架中。该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对

提取方式的论述中。该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表

征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提

取方式是外显的。本题选A。

第6题：

声像记忆(echoicmemory)属于

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.情景记忆

D.语义记忆

参考答案：A

答案解析：

解析：听觉的感觉记忆编码形式被称为声像记忆，视觉的感觉记忆编码形式叫图

像记忆。因此本题选A。

第7题：

斯伯林(Sperling)使用局部报告法得以证明存在的记忆类型是

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.语义记忆

参考答案：A

答案解析：

解析：斯伯林通过局部报告法发现被试报告呈现时间50ms的字母的数量平均为

9个，认为存在感觉记忆，它有相当大的容量，但是保持时间十分短暂。故本题

选A。

第8题：

关于图像记忆和声像记忆表述正确的是

A.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间比声像记忆的

保持时间长

2

B.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间比声像记忆的

保持时间短

C.图像记忆的容量比声像记忆的容量大，图像记忆的保持时间和声像记忆的

保持时间一样长