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VHDL语言10进制计数器

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课程设计任务书

学生姓名：黄思羽专业班级：自动化0607指导教师：李向舜工

作单位：自动化学院题目:10进制计数器初始条件：

1.Quartus4.1以上版本软件；2.课程设计辅导资料：“数字电路eDA

入门”、“VhDL程序实例集”、“eDA技术

与VhDL”、“eDA与数字系统设计”等；

3.先修课程：电路、电子设计eDA、电子技术基础等。4.主要涉

及的知识点：

门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。

要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以

及说明书撰写等

具体要求）

1.课程设计时间：1周；

2.课程设计内容：根据指导老师给定的题目，按规定选择其中1

套完成；

3.本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的

设计题目进行理

论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可

行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试

运行程序，记录实验结果（仿真结果），并对实验结果进行分析和总

结。具体设计要求包括：①复习eDA的相关技术与方法；

②掌握VhDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。

③Quartus软件的使用：掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。

④设计相关简单的电路，完成既定的功能。

4.课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格

式”撰写，具

体包括：①目录；

②计数器相关的理论分析、归纳和总结；③10进制计数器的结

构组成及原理分析。④程序设计框图、程序代码（含注释）；

⑤给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明；

⑥给出程序仿真运行结果和图表、以及实验结果分析和总结；

⑦课程设计的心得体会（至少500字）；⑧参考文献；

⑨其它必要内容等。

时间安排：

具体时间设计内容8月3日指导老师就课程设计内容、设计要求、

进度安排、评分标准等做具体介绍。学生确定选题，明确设计要求8

月4日开始查阅资料，完成相关电路原理分析、代码或原理图设计。

8月5日采用VhDL或Verilog语言编程，上机调试，得出实验结果8

月6日撰写课程设计说明书8月7日上交课程设计说明书，并进行答

辩

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

摘要

本次能力拓展训练是作出一个十进制加法计数器，递增计数，有

进位、清零、保持功能。需要按要求编写出十进制计数器的VhDL程

序，调试、编译程序并绘制出仿真波形图，结果应能实现计数功能。

本次能力拓展训练意义在于复习eDA的相关技术与方法；掌握

VhDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。Quartus软件的使用：

掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。

关键词：十进制计数器VhDLQuartusII9.0

目录

1设计内容与要

求

12VhDL语言介

绍

23计数器设

计

4

3.1设计原

理

43.2程序设计框

图

3.3程