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幼儿教育：________

小班数学教案：爱吃糖的大狮子

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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小班数学教案：爱吃糖的大狮子

【设计意图】

本活动从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游

戏中开展分类活动中，激发幼儿主动参与活动。在教具设计方面，教师

采取了现代与传统相结合的方式，一方面利用，发挥绘本中动物形象的

优点，营造良好的游戏情境；另一方面利用传统教具，从集体操作到分

组操作再到集体操作，给予幼儿更多实践操作的机会。

【活动目标】

1、能正确说出物体的颜色、形状，能按物体的一个特征分类。

2、对操作活动感兴趣，初步学习按照规则操作。

【活动准备】

1、“爱吃糖的大狮子”课件。

2、教具：红、蓝、黄、绿颜色标记，大盘子三个，大糖果若干。

3、幼儿操作材料：有形状标记盘子的操作板、“糖果”若干。

【活动过程】

一、故事导入

森林里住着一只大狮子，它肚子饿了，想要吃小动物。聪明的小狐

狸想了个好主意，看一看，谁能看懂小狐狸的主意？

二、集体活动

1、第二天小猴子送来好多糖，大狮子说“我想要吃红色的糖！”，

将红色糖果找出来。

2、大狮子又说“我还要吃蓝色的糖！”小猴子很害怕，谁来帮帮

它？

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3、还剩下一些糖果，谁能把它们分到一样颜色的盘子里？

三、小组操作

1、这次换小乌龟来送糖果了，大狮子说“我要吃圆形的糖！”小

乌龟太害怕了，谁来帮助它把糖果按照形状分一分呢？

2、每个小朋友都有一份糖果，每人都有三个盘子，盘子上有标记，

请你们帮助小乌龟把糖果放到一样形状标记的盘子里，好吗？

3、幼儿操作，教师指导。

4、集体讲评：看看有没有都分对呢？逐一检查。

四、故事收尾

大狮子吃了很多糖果，牙齿真的疼起来了，小狐狸的主意成功啦，

我们一起去庆祝下吧！

小班数学教案：猪八戒摘西瓜

【活动目标】

1、学习1-5个物体按从小到大或从大到小的规律排序。

2、结合游戏情节，激发幼儿数学的乐趣。

【活动准备】

1、地图一张；操作火车图一张；西瓜园环境创设；《猪八戒娶媳妇》

音乐一段；《开火车》音乐。

2、软地垫每人一块；火车图每人一张。

【活动过程】

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一、看地图，激发幼儿情趣