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【摘要】随着新课程改革的进一步深入,“导学案”被广泛应用于初中历史教学中来,本文以初中历史导学案的编写为研究对象,通过调查和访谈,总结了初中历史导学案在编制过程中存在的问题,并分析产生这些问题的原因。
【关键词】初中历史导学案;
存在的问题;
原因探究
新课程改革已经伴随着中学一线教师走了多年的历程,“促进每个学生的发展,让学生成为学习的主人”的观念逐渐地渗入到一线教师的教学理念和教学行为中。许多学校在尝试实行小组合作,自主学习的新型的教学模式。而实施新的教学模式的重要载体之一就是“导学案”。导学案的使用使学生有机
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