统编版初中语文九年级上册《水调歌头(明月几时有)》课件.pptx

《水调歌头(明月几时有)》

统编版语文九年级上册;苏轼;;;;水;读准字音;;;明月几时有？把酒问青天。

;请同学们结合课旁注释，继续翻译这首词，并思考：

苏轼的心理和感情在词中经历了怎样的变化？请你从原文中找出依据并说明。尝试把词的情感起伏读出来。;不知天上宫阙，今夕是何年。;我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

;【热切、昂扬】我欲/乘风/归去，

【轻缓、低沉】又恐/琼楼/玉宇，

（哎~）高处/不胜/寒。

【振奋、明快】起舞/弄/清影，

何似/在——人——间——？;男：明月几时有？↗（发问）

男：把酒问青天。

女：不知天上宫阙，

女：今夕是何年？↗（神往）

男：我欲——（拉长）

男：乘风归去，↗（高昂）

女：又恐琼楼玉宇，↘（慢）

高处不胜寒。↘（慢，低沉）

男：起舞弄清影，↗

男女合：何似在——人——间。（高昂，坚定）

;转朱阁，低绮户，照无眠。;不应有恨，何事长向别时圆？

;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

;但愿人长久，千里共婵娟。

;;女：转朱阁，↘低绮户，照↘无眠。（慢）

男：不应有恨，何事长向别时圆？↗

女：人生聚散无常，月色盈亏变幻。

男：此事古——难——全。（拉长）

合：但愿人长久，↗千里共婵娟。（高昂,坚定）

但愿——人——长久，（慢，拉长）

千里共——婵——娟！（一字一顿）

;;;;水;