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全国2023年10月高等教育自考试教育学(一)试题
一、单项选择题
1、少先队组织是“少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。这表明它具有______。
A.群众性
B.革命性
C.独立性
D.自主性
2、学校组织的以分班和分组为根本目的的测验,属于______。
A.形成性测验
B.诊断性测验
C.安置性测验
D.总结性测验
3、在我国的教育法律体系中,属于教育基本法的是______。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国教育法》
4、在教学过程中,目的在于调控教学而不在于评定学生的测验类型是______。
A.安置性测验
B.诊断性测验
C.形成性测验
D.总结性测验
5、社会主义教育与资本主义教育的根本区别在于______。
A.教育目的
B.教育内容
C.教育方法
D.教育手段
6、在教育学史上,率先把“教育学”作为一门独立学科提出来的学者是______。
A.亚里士多德
B.夸美纽斯
C.昆体良
D.培根
7、学生课前根据教师事先准备和提供的视频以及在线辅导,独立完成知识的学习,课上教师与学生、学生与学生围绕所学知识展开讨论,完成答疑和解惑。这种以网络为基础的教学方法是______。
A.微课
B.翻转课堂
C.慕课
D.范例教学
8、现代教育已经成为经济发展的杠杆。这表明现代教育具有______。
A.公共性
B.生产性
C.国际性
D.未来性
9、在中小学日常的教学中,“教案”一般指的是______。
A.学年教学计划
B.学期教学计划
C.单元教学计划
D.课时教学计划
10、有人认为,人们在一生中都需要和应当受到各种教育,而不仅仅是在儿童和青少年时期。这一观点体现的教育理念是______。
A.全民教育
B.终身教育
C.全纳教育
D.生命教育
11、新生儿期(出生第一年)与青春早期(13、14岁至16岁),是儿童身心发展的两个高速期。这表明儿童身心发展具有______。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
12、提出“使所有学生包括学困生都得到一般发展”教学原则的教育家是______。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.凯洛夫
D.巴班斯基
13、通过对数据、档案、文章、工作记录等材料的分析和判断面进行的学校绩效评估,属于______。
A.个别评估
B.集体评估
C.直接评估
D.间接评估
14、以学为中心进行的教学设计,其主要理论依据是______。
A.认知主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
15、19世纪末20世纪初,欧洲实施的学制主要是______。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.单、双轨制并存
二、辨析题
16、教育学的研究对象是教育现象。
17、上课是教学工作的中心环节。
18、教育法律救济的唯一目的是保障学生的合法权益。
19、教师资格考试是相对评价。
20、儿童个体的发展过程就是其生理成熟的过程。
三、简答题
21、简述我国中小学管理的基本内容。
22、简述心理健康课程的主要目标。
23、简述泰勒的课程设计模式。
24、简述贯彻巩固性教学原则的基本要求。
四、论述题
25、联系实际阐述教师的职业道德素养。
五、分析说明题
26、背景材料:
有学者对128名“健优儿童”和128名一般儿童的家庭环境进行了两年的对照调查后发现,文化程度高的父母所生孩子不一定优于父母文化程度低的孩子。“健优儿童”的父母中有三分之一没有上过高中,但他们中的绝大多数人都重视对子女的教育,并能经常阅读有关儿童教养的书籍,从而为子女的健康成长创造了有利条件,而一般儿童的父母中有三分之一具有高中以上文化程度,但多数家长不知道应该怎样教育子女,因此,不管文化程度高低,父母都应该学习科学育儿的方法。
问题:请结合材料,分析家庭在儿童身心发展中的作用。
六、案例分析题
27、一次自习课上,有几个同学大声聊天,当学习委员站起来制止他们时,聊天的一位同学不但不听,反而拿起桌上的笔记本打了他,学习委员不甘示弱,回了一拳,其他同学见状也加入了纷争,班级大乱。班主任张老师闻讯赶来,双方纷纷告状,各执一词,互不相让。张老师当即要求双方在全班同学面前摆事实、讲道理,同时鼓励没有参与冲突的同学也大胆发表意见,各方充分表达后,是非曲直明晰了,聊天的和打人的同学都承认了错误并做了诚恳道歉。张老师表扬了坚持原则的同学,对勇于承认错误的同学也给予了肯定。从此,这个班上再也没有发生类似事件,班风越来越好了。
问题:
1.请结合案例分析班主任工作的基本要求。
2.联系实际阐述班主任在班集体建设中的作用。
参考答案
一、单项选择题
1、B
2、C
3、D
[解析]教育基本法,即《中华人民共和国教育法》
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