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研究性学习报告总结（通用9篇）

研究性学习心得体会篇一

我们在充实而愉快的心情中完成了这份课题研究报告，一轻松下来，倒觉得有些不自在

了。也许因为在这些日子，我们太过充实，太过愉快了。

在这次课题研究过程，我深刻懂得了如何用科学的态度和方法去实践，去思考，去与人

交流……。从小，我就是一个性格内向、胆小，语言表达能力又差的女孩。尤其是一遇到陌

生人，与其说话都面红耳赤，这使我变得很孤僻。但是在这次活动中，何老师也许看出了我

的心思，他积极鼓励动员我参加这次活动，他说：性格是在实践的磨练中可以改变的，他以

前也跟我一样内向，但是这个社会需要我们面对太多的真实，需要我们去改变，需要我们去

创造。我们每一位同学都是金子，只是有的被土壤淹埋，没有人发掘，那么为什么我们不自

己挖掘自身的潜能，靠实践，靠创造来体现我们自身的价值呢？我被老师的热情和同学的鼓

励感动了，我终于鼓足勇气，毅然参加了这次研究活动。通过采访和其它实践活动，我逐渐

克服了自己不善“交际”的缺点。

特别是在这次活动中，我更加意识到团结协作的重要性。因为知识经济需要丰富多彩的

个性，而个性间个性的多样性、独特性，使人与人之间的联系和合作成为当今社会所必须。

任何个人的能力毕竟很有限，自我与他人间的独立性、异质性，只有相互理解合作、碰撞激

荡才会创造出更新、更高的价值。这种实践，不仅仅是以“物”为对象的交往实践，更应包括

人与人层面上的交往实践。正如我们的研究，我们了解的人文现象，它离不开人的活动，任

何语言都是文化的载体，文化和一切社会现象又都是人类活动的结果。我们在次研究活动中

充分发掘和体现了“人与文化融合”、“人格的合作性”等原则和理论。在整个研究过程，我们

每位同学都尽自己最大的努力来使任务完成得更加顺利，更加圆满。同时，我们互相鼓励、

互相帮助、互相研究和互相学习，所以，完成这次任务不是哪一个人的功劳，而是大家的心

血的结晶。通过实践活动，不仅锻炼了自我，而且使我们学到了许多文化知识，培养了自己

跨文化交际的能力，也提高了自身的综合素质，它使我深深领会到一点就是：心动不如行动，

敢拼才会赢，团结协作产生无穷力量。我相信，实践不在于成功与否，而在于收获大小。当

然，只要我们努力奋斗，勤于思考，团结一致，功夫不负有心人，我们总会等到成功的那一

天，我们在人生的路上走过的每一步会更加充实，更加有意义，更加丰富多彩。

研究性学习心得体会篇二

实践，对于每一个人来说都是生活的必需，也许你经历过，却不认识它。从小到大都离

不开实践，如：第一次走路；第一次说话；第一次收集乐色，等等，都是实践。每一次实践

都有不同的意义。这次调查实践就有很重要的意义，不仅让我们迈进人生大殿的新一步，也

让我们受益非浅。

记得我们的第一次采访常映德老师，结果是“竹篮打水—一场空”。这可是我们第一次采

访人哟！那天有些冷，我们做好准备之后来到了初二年级办公室。门是关着的，谁也不敢敲

门，你拖我让的，最后还是我敲了门。开门的正是我的采访对象——常映德老师。他和蔼地

招呼我们进去烤火取暖，使我们担惊害怕的顾虑烟消云散了。他很热情地欢迎我们的到来，

接受了我们的采访。事情之后，我们的科任老师周老师说我们弄错了，所以我们只有前功尽

弃了。

后来，我们在周老师那儿借了本书，那本书收集了1983年至XX年在全国各地发表的

文章。我们用划“正”字法开始整理。开始不会，后来在老师的指导下终于会了，可还是有点

生疏，到处碰钉子。但是功夫不负有心人，经过重重考验与步步艰辛的奋斗，我们的“巨作”

终于问世了。这当然少不了每位成员的功劳，正所谓“团结就是力量”。其中付出最多心血的

人自然是我们的调查组长，这份“巨作”少了她可能就完成不了！

我感谢学校给我们这次实践活动，使我迈出第一步就获得成功，这一步脚印永远留在我

的记忆之中。

研究性学习心得体会篇三

在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中，研究性学习已经成为一个重要的概念。

因而，在语文教学过程中，我们倡导将学习的主动权还给学生，尽可能地给学生提供自主探

究、合作学习、获取新知的机会，尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。但

当我们在尝试运用这种新的教学理念的时候，往往没有把研究性学习用到实处，只局限于在

形式上的模仿，从而导致了研究性学习的无效性。现认真听取了洪先锋校长的“研究性学习”

讲座后。就如何更有效地开展研究性学习，谈谈我的一些见解。

一、优化组合，明确任务在开展研究性语文学习中，小