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部编人教版五年级上册语文单元教学计划--第1页
部编版五年级上册语文单元教学计划
第一单元
1.本单元主题:
本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、
《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把
握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他
们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的
感情。
2.本单元重点:
(1)通过对比的写法,突出事物的特点。本单元的4篇文章都运用了对比
的写作手法突出了事物的特征,这种手法的运用,使所描述的事物形象更鲜明生
动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比;《落花生》中把花生和
桃子、石榴等进行对比;《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比;《珍珠
鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比,突出了事
物形象,令人受到启发。
(2)通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子,从而把握住文章的中
心意思。理解课文内容,朗读和背诵课文。
(3)练习写作。能够抓住事物特点,抒发自己的感情。
内容教学要点课时教学建议
1白鹭1.本课用优美的语言描写了白鹭2课时在朗读的基础上把
的美。重点是通过对比、直接描握课文内容。
绘等方式体现白鹭的美。
借助图片体会白鹭
2.体会重点词句的含义,培养热不同形态的美。
爱大自然的情感。
2落花本课采用种花生、收花生、品2课时抓住人物的语言,并
生花生、评花生的顺序,讲述了平理解其含义,从而把握文
凡的花生的不平凡,从而揭示深章的中心意思。多元识
刻的人生哲理。重点是通过花生字。
的平凡去品味不平凡的人生哲
理。
3桂花本文回忆了童年故乡的桂2课时在朗读的基础上,把
雨花,着重描写了“摇桂花”。重握课文内容;理解重点语
点是能通过回忆故乡的桂花,体句的含义,感受作者对家
会作者的思乡情感。乡的思念之情。
4*本文讲述了小珍珠鸟由远离人1课时在朗读的基础上把
到亲近人再到喜爱人的过程。重握课文的主要内容;理解
部编人教版五年级上册语文单元教学计划--第1页
部编人教版五年级上册语文单元教学计划--第2页
珍珠鸟点是能清楚在这个过程中小珍珠重点句子的含义,体会作
鸟的不同表现。
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