2024秋五年级英语上册 Module 8 Unit 1 What time does your school start教案 外研版（三起）.docx

2024秋五年级英语上册Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart教案外研版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024秋五年级英语上册Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart?，以外研版（三起）为教材。教学内容主要围绕询问和描述学校作息时间展开，包括掌握询问时间、回答时间、描述日常活动时间等句型。本节内容与学生已有知识联系在于，学生已在前一册教材中学习过基本的时间表达，如oneoclock,halfpastsix，并能运用简单的日常用语进行交流。在此基础上，本节课将进一步提升学生的时间表达能力和日常对话能力，使他们能更熟练地运用英语谈论日常生活。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提高学生的语言表达能力，使他们能够熟练运用所学句型询问和回答学校作息时间，增强在实际语境中的沟通能力。其次，通过学习本节课内容，培养学生的时间观念和日常生活管理能力，提升他们的自主学习素养。此外，通过小组活动，加强学生的团队合作意识和解决问题的能力，激发他们的创新思维。最后，结合课本内容，引导学生关注日常生活中的英语表达，培养他们的跨文化交际素养，使学生在实际生活中能够更好地运用英语。

三、学情分析

本节课的教学对象为五年级学生，他们已经具备一定的英语基础，能够理解和运用简单的英语进行日常交流。在知识层面，学生已经学习过基本的时间表达和日常用语，但对于更复杂的句型和时态掌握还不够熟练。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但读写能力尤其是写作能力有待提高。此外，学生的自主学习能力和团队合作意识在前期教学中已有一定培养，但仍有提升空间。

在素质方面，学生表现出较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物有较高的兴趣。然而，部分学生对英语学习缺乏自信，课堂参与度不高。在行为习惯上，大部分学生能遵守课堂纪律，但部分学生注意力容易分散，对课程学习有一定影响。

针对这些情况，本节课将结合课本内容，设计丰富多样的教学活动，以提高学生的课堂参与度和学习兴趣。同时，注重分层教学，针对不同层次的学生进行有针对性的指导，帮助他们在原有基础上提高英语水平，增强自信，培养良好的学习习惯和团队合作精神。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的讲解，引导学生掌握本节课的重点句型和语法结构。

(2)互动讨论法：设计小组讨论活动，让学生在交流中练习和应用所学知识，提高口语表达能力。

(3)情境教学法：创设真实语境，让学生在角色扮演中加深对课程内容的理解。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：运用PPT展示课程内容，帮助学生直观地理解和记忆重点知识。

(2)教学软件：利用互动式教学软件，设计趣味性练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

(3)实物教具：使用钟表等实物教具，帮助学生更直观地学习时间表达，增强实践操作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课重点句型的PPT和视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕学校作息时间主题，设计问题，如“你的学校什么时候开始上课？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习情况，确保学生掌握基本句型。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解时间表达句型。

-思考预习问题：学生尝试回答问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台共享预习资源。

作用与目的：

-让学生提前接触重点句型，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于学校日常的视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解Whattimedoesyourschoolstart?等句型，用实例辅助说明。

-组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演，让学生在实际对话中应用句型。

-解答疑问：针对学生疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，实际应用句型。

-提问与讨论：学生针对难点提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解语法点。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，巩固句型应用。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深学生对句型的理解和应用。

-通过实践活动，提高学生