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吉林化工学院

课程设计

设计题目多媒体教学设施安全人机分析及设计

教学院资源与环境工程学院

课程名称安全人机学

专业班级安全工程1102

学生姓名李家俊

学生学号

指导教师付净

起止日期：2014年10月21日-11月28日

1

本科生课程设计须知

1、认真学习理解《环境与生物工程学院课程设计教学基本要求

及规范》。

2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规

定的内容。

3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作

内容。

4、课程设计成果、资料应于答辩结束后及时交给教学院收存，

学生不得擅自带离学校。

5、妥善保存《吉林化工学院课程设计任务书》，课程设计完成后，

将任务书同课程设计一同交给指导教师。

2

安全工程技术课程设计任务书

题目名称

多媒体教学设施安全人机分析及设计

1、设计依据

以学校第一教学楼内，某一多媒体教室为例，进行实地测量及考察，获取

设计依据

相关数据。

及2、相关说明

设计应遵照《人体模板设计和使用要求》（GB/T15759-1995）中的相关规

相关说明

定。对教室内空间环境、桌椅、讲台、多媒体设备设施、多媒体课件等方面

进行分析及设计。

1、完成课程设计说明（计算）书

包括项目概况分析、人-机-环三要素的分析、确定不合理或不利因素、针

对性的改进措施、设计总结（优势分析）等。

2、完成课程设计图纸（图幅A3）

至少包括：系统改进（设计）图1张。

具体要求：

（1）项目概况分析：根据设计任务书要求，围绕选定的设计题目开展文献、

设计要求信息的检索、阅读和分析，以及国内外研究的对比。

（2）人-机-环三要素分析：根据自己掌握的知识，应用安全人机工程的原

理，对选定的设计题目的原有“人-物-环”三要素进行分析评价。

（3）确定不利因素：通过对“人-机-环”三要素的分析确定系统中的不利

因素，查找不足，以便为自己新的设计或发明找到切入点。

（4）改进措施（设计）：针对系统中存在的不利因素提出有针对性的解决措

施，并进行合理设计，完善人机系统的功能。

（5）设计总结：对改进或初步设计的元素，进行优势分析，并作出最终结

论。

3

（1）《安全人机工程学》王保国等编著北京：机械工业出版社2007.9

（2）《安全工程学》何学秋等编著徐州：中国矿业大学出版社，

2000.6

（3）《安全人机工程学》张力北京：中国劳动社会保障出

主要参考版社，2007

资料及标准