济南的冬天课堂笔记7352.pdfVIP

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济南的冬天课堂笔记

《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的

写景艺术,概括起来说,有以下几点。

(一)紧紧抓住景物的主要特征来写,使全文基调一致,色彩和谐。

济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特

点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”

天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。文章写山,写水,写

城,写人,都无不涂上一层温暖晴朗的色彩,就是写雪景,也仍然跟温暖有联系

因为暖和,所以“最妙的是下点小雪”;而同晴朗分不开因为晴朗,所以有“等

到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露

出点粉色”的景致。

如果说,第二段主要写的是济南全景,第三、四段主要写的是济南的山色,

第五段主要写的是济南的水上景色,那么,全文就是由这几幅互相联系而又相对

独立的画图组成的长轴。而这幅长轴,也就靠这“温晴”的基调统一起来,给人

以和谐一致的美感。

(二)景物的层次,安排得当,使眼前景物纷至沓来,而又井然有序。

古老的济南,景色秀丽,素有“家家泉水,户户插柳”、“一城山色半城湖”

的美誉。怎样才能更好地把这些美好的景色展现于读者眼前呢?这就有一个写景

的先后层次问题。文章首先让读者鸟瞰全城,得其全貌(第二段),然后再让读者

饱览那一城山色,雪后斜阳(第三、四段),最后才把读者领到那垂柳岸边,领略

那“水不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”,而水藻越晴越绿的水上景色(第

五段)。由大到小地写来,从山到水地写去,层次分明,脉络清晰。自然这是就

各大层次来说的,各大层次的内部,又同中有异,如第二段的由写景而兼及写人,

第三段的由写雪而兼及写晴,第五段的由写水面而兼及写天空。写来笔法活脱,

不失参差错落之致。

(三)取景远近大细各得其宜,使景物或则尺幅百里,或则纤毫毕现。

试看,偌大的一个济南,在作者笔下,竟然可以放在一个由四面群山环抱而

成的小小摇篮里,而水天一碧的宏伟景色,只不过是一块“空灵的蓝水晶”。这

是景物的远者大者。再看,“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”,“水

藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。这是景物的近者细者。远景大景,使

人视野开阔,顿感心旷神怡;近景小景,叫人近看谛听,更觉景象真切。而且远

景大景,还可以冲破“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的局限,而近景小景,

又能够避免“只见树木不见森林”的弊病。古诗云:“远观山有色,近听水无声。”

这是说的非远观不能看到高山居然有色,非近听无以觉出流水竟然无声。这说明,

写景手法,远近大细,不可偏废。运用得宜,就可以兼收其效。

值得注意的是,本文写景时,不但远近并用,大细兼行,而且往往是由近而

远、由细而大,或由远而近、由大而细,写来衔接紧密,推进自然。比如第五段

的写景,就是由近而远,由细而大的:先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,

再写水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的写景,则是由远而近、由大

而细的:先写城外,再写城外的山坡,再写山坡上的小村庄,再写小村庄的房顶

上的雪。这种写法,既符合叙述的逻辑顺序,又适应读者的视觉需要,无怪乎作

者乐于采用了。

(四)写景映衬得法,使景物在互相映衬中形象更为鲜明。

有的景物,本身就很美,和别的景物一映衬,就显得更美。也有的景物,本

身并不怎么美,但是一和别的景物映衬起来,就显出美来了。当然,也有景物本

身是美的,但一经和别的景物映衬起来,反倒失去原来的美了,像鲁迅所说的那

样:“在方寸的象牙版上刻一篇《兰亭序》,至今还有‘艺术品’之称,但倘将

这挂在万里长城的墙头,或供在云冈的丈八佛像的足下,它就渺小得看不见了,

即使热心者竭力指点,也不过令观者生一种滑稽之感。”(《南腔北调集·小品文

的危机》)因此,要把景物写好,关键不单在映衬,还在映衬得法。映衬得法,

就可以相得益彰,或者化平庸为神奇。

文章以矮松的青黑,映衬树尖上顶着的一髻儿白花;以全白的山尖,映衬蓝

天;以山坡上的一道儿白,映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳,映衬薄雪微微露出

的粉色。色彩鲜明悦目,都是映衬的妙笔。

文章中说到的“黄草山”“小灰色树影”,应该说,它们本身算不上怎么美,

但是文章把它们放在下边这段话里,就显出它们的美来了:看吧,由澄清的河水

慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,

整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团

花的小灰色树

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