第10课 三峡 课件.pptxVIP

第10课 三峡 课件.pptx

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;;1.学习文中描写景物的方法:抓住景物特征,动静结合,情景交融。

2.体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力。;速读全文,分别用一个词或短语概括各段所写的主要内容。

(1)地形地势 (2)夏天景色 (3)春冬之景 (4)秋季景色

夏季三峡:水涨流速,交通阻断。

春冬美景:清荣峻茂,良多趣味(“素”“绿””清”“彩”)。

秋天三峡:林寒涧肃,猿鸣凄凉(“寒”“肃”“凄”“哀”)。;作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水,而是首先写夏季,并将春冬二季合在一起?;作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?;作者是从哪些方面描写三峡的自然景观?;课文第一自然段,主要采用了何种方法来写“山”?突出了“山”的什么特点?;“素湍绿潭,回清倒影,绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”赏析这句话的含义。;请从色彩搭配、动静结合等角度赏析“素湍绿潭,回清倒影”。;“素湍绿潭”中“素”“绿”二字具有怎样的作用?;“清荣峻茂,良多趣味。”赏析这句话。;文中曾写道:“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾?;作者描写景物,不但有形有色,而且有声有情,请你找出表现形、色、声、情的关键词语,并认真体味。;作者是如何表现三峡的秋景的?;文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么?;体会本文精确凝练的语言特点。;本文材料的安排有什么特点。;说说本文语言的运用上的特点。;三峡;本篇描绘了三峡的地貌,写出来了三峡不同季节的壮丽景色。作者融景入情,展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮观的景象,最后以忧伤的渔歌作结。表达了作者对三峡的热爱与赞叹之情,表现了“山水虽佳,可世上犹有劳贫”的思想感情和对祖国大好河山的赞美之情。;5.下面是《小石潭记》中的一段文字,和本文第2段比较,在写水方面有什么异同?

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。;同学们

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