七年级英语Unit 12 How many kites are there 人教版+朗文知识精讲.pdfVIP

七年级英语Unit12Howmanykitesarethere?人教版+朗文

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

Unit12Howmanykitesarethere?（有多少只风筝？）

1.语音

[əu]gohome[ɔ]boxclock[f]finefloor[v]veryglove



[]threetenth[ð]thisfather

2.词汇

howmany，young，pioneer，YoungPioneer，man/men，woman/women，only，work，

atwork，sky，river，dog，light，any，animal，people，little，sleep，athome，atschool，in

thesky，comeon，kite，count

3.句型

（1）Howmanychildrenarethere?Thereisonlyone./Therearefifteen.

（2）Isthereadoginthepicture?Yes,thereis./No,thereisn’t.

（3）Arethereanybirdsinthepicture?Yes,thereare./No,therearen’t（any）.

（4）Thereisn’tacathere.Thereisnocathere.Therearen’tanycatshere.

Therearenocatshere.

（5）Whereismylittlecat?Wherearethemen?

4.语法

Therebe结构的疑问句及否定句。

5.交际用语

Lookatthepicture!Look!Wecanseemanythingsinit.

Howmany…arethere?Whereisit?Ontheteacher’sdesk.

Wherearethey?Theyareatschool/home/work.

Comeon,Kitty!Letmecount.YoucanaskTomthere.

PleasegoandaskPeter.AskLucy,please.

二.教学重难点：

1.Therebe句型的各种形式

2.名词复数的不规则变化

三.课文内容分析：

1.名词复数及读音规则

名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种形式，复数有以下变化。

（1）一般情况在词尾加s，以清辅音结尾的加s后，s读[s]，以浊辅音结尾或以元音结

尾的加s后，s读[z]。

eg.maps[s]，bags[z]，cars[z]

（2）以s，ch，sh，x结尾的词加es，读[iz]

eg.buses[iz]

（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加es，读[iz]

eg.families[iz]

（4）以元音字母加y结尾的词，直接在词尾加s，读[z]

eg.boys[z]

（5）以o结尾的有以下几种情况：

①有生命的，加es，读[z]eg.heroes[z]

②无生命的，加s，读[z]

eg:photos[z]

③词末为两个元音字母的，加s，读[z]eg.zoos[z]

④外来词，加s，读[z]eg.pianos[z]

（6）不规则变化

eg.m