七年级英语Unit 12 How many kites are there 人教版+朗文知识精讲.pdfVIP

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七年级英语Unit12Howmanykitesarethere?人教版+朗文

【同步教育信息】

一.本周教学内容:

Unit12Howmanykitesarethere?(有多少只风筝?)

1.语音

[əu]gohome[ɔ]boxclock[f]finefloor[v]veryglove

[]threetenth[ð]thisfather

2.词汇

howmany,young,pioneer,YoungPioneer,man/men,woman/women,only,work,

atwork,sky,river,dog,light,any,animal,people,little,sleep,athome,atschool,in

thesky,comeon,kite,count

3.句型

(1)Howmanychildrenarethere?Thereisonlyone./Therearefifteen.

(2)Isthereadoginthepicture?Yes,thereis./No,thereisn’t.

(3)Arethereanybirdsinthepicture?Yes,thereare./No,therearen’t(any).

(4)Thereisn’tacathere.Thereisnocathere.Therearen’tanycatshere.

Therearenocatshere.

(5)Whereismylittlecat?Wherearethemen?

4.语法

Therebe结构的疑问句及否定句。

5.交际用语

Lookatthepicture!Look!Wecanseemanythingsinit.

Howmany…arethere?Whereisit?Ontheteacher’sdesk.

Wherearethey?Theyareatschool/home/work.

Comeon,Kitty!Letmecount.YoucanaskTomthere.

PleasegoandaskPeter.AskLucy,please.

二.教学重难点:

1.Therebe句型的各种形式

2.名词复数的不规则变化

三.课文内容分析:

1.名词复数及读音规则

名词分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数两种形式,复数有以下变化。

(1)一般情况在词尾加s,以清辅音结尾的加s后,s读[s],以浊辅音结尾或以元音结

尾的加s后,s读[z]。

eg.maps[s],bags[z],cars[z]

(2)以s,ch,sh,x结尾的词加es,读[iz]

eg.buses[iz]

(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加es,读[iz]

eg.families[iz]

(4)以元音字母加y结尾的词,直接在词尾加s,读[z]

eg.boys[z]

(5)以o结尾的有以下几种情况:

①有生命的,加es,读[z]eg.heroes[z]

②无生命的,加s,读[z]

eg:photos[z]

③词末为两个元音字母的,加s,读[z]eg.zoos[z]

④外来词,加s,读[z]eg.pianos[z]

(6)不规则变化

eg.m

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