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社会实践活动记录10篇

3.湖师1号食堂的餐厅

大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下

了深刻的印象!这些固然令人难忘，可是用餐者的礼貌与素养则更是

令我们惊讶之余，陡增几分钦佩，食堂中不锈钢的桌面与大理石的地

面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉呵护下，来也空空、去也空空。

这边，有人说他见到了奇迹，也有人说他体会到了什么叫高素质。那

边，三(3)班...及三(4)班、三(5)班几位同学在教师的提示下，主动

将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收

处。

4.上、下车时总有一些不为自我、只为别人而忙碌着的人

一辆7路车，还有一辆12路车，总有四个忙碌的身影:，一

个都不能少是他们的工作职责;收集垃圾的、拾旧捡废的有条不紊，

他们是有觉悟的志愿者--……，甘于平凡却又能创造不平凡的他

们是三(3)班的脊梁。

(四)回家

早些回家，你能够提前将喜悦与家人分享;赶紧回家，我能够立

刻写出一篇经典的游记;

快快回家，你我能够将疲倦肆意地冲洗，将甜蜜温柔地带进梦乡。

是夜，陈赐的家长在分享了儿子的喜悦后，按捺不住激动的心境

打通了班主任教师的电话，高度赞扬、肯定了本次活动的意义;今宵

注定难眠，天已漆黑，三(3)班还有学生未归家，因为，影响学习的

无情的杀手，除了看小说，还有上网……

社会实践活动记录（四）：

一、活动目的

组织这次活动的主要目的有以下个方面：

1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育

水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良

好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生进取的影响，对他们

的人生观、价值观起到正确的引导作用。

2、让大学生本事得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基

层的精神。

3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的欢乐，大家共同度

过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：欢乐学习，欢乐暑假

二、**暑期社会实践活动整体情景：

活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇

滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分

4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。

三、团队的组织、管理和建构：

1、支教团队成员组成以及人员规模

这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参

加、有师范专业的，也有大学教师。有拿到教师资格证的，更多是有

爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模，提高活动的

服务质量，以保证活动的顺利有序进行。

2、支教团队成员的专业构成

本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大

学生都能够报名参加。支教团队在充分研究各成员特长的情景下以能

者优先的原则择优选择。

3、支教团队的组织结构

此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活

委员各一人。队长负责每一天全队的教学和生活以及和其他各组的联

系交流，生活委员负责每一天本组生活以及公共财物管理、记录员负

责每一天该组活动情景的文字、图片、视频等方面的记录。

4、支教团队的管理

本次支教活动的团队以自我管理为主，同时理解学校以及社会其

他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守

则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督

和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时

与学校沟通，听取他们的意见，理解他们的指导和监督。

活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教

团成员自费承担。

我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚

实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效

团队。

四、活动具体安排：

（一）活动开展时间表：

7月上旬，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。

活动开展15天。具体情景能够适当增减。

（二）活动开展地点

以所在学校的教室和校舍为主要活动场所

（三）计划学生参加人数，支教教师参加人数。

计划参加志愿者：每个分队也就是每个小学10人

计划参加学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也能够开

初中班。

每