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第一课劳动者的基本权利与基本义务介绍;教学目的及教学重点、难点;一、什么是劳动法;一、什么是劳动法;1、广义劳动法;广义劳动法;广义劳动法;2、狭义劳动法;二、劳动法的立法目的;立法目的;三、劳动法的调整对象:劳动关系;一般步骤:
签订劳动合同-----劳动关系成立-----受《劳动法》保护
但是,还有一些情况下劳动者未和用人单位签订劳动合同,那么,他们之间是否存在劳动关系,劳动者是否能用《劳动法》保护自身权益?
;如何认定劳动关系的存在?;事实劳动关系成立的条件;没签劳动合同,如何证明劳动关系?;?案例分析;评析:
对照上述三个条件
(1)不符合;
(2)王某与公司的劳动是一次性的,不是稳定的劳动关系。他也不需遵守乙公司的规章制度;
(3)维修机器不是乙公司的业务,属设备保养。
因此,二者不存在劳动关系。;四、劳动者的基本权利和义务;基本权利;《就业促进法相关规定》;《就业促进法相关规定》;《就业促进法相关规定》;《就业促进法相关规定》;《就业促进法相关规定》;《就业促进法相关规定》;;⑵、劳动报酬权;⑶、休息休假权;案例链接;案例评析;⑷享受社会保险和福利权;⑸、获得劳动保护权
;⑹接受职业培训的权利
;
⑺、提请劳动争议处理权;⑻法律规定的其他劳动权利
;2、劳动者的基本义务;案例分析;案例评析;练一练;谢谢大家!;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。;谢谢大家!
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