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全国2023年春4月自考本科教育学(一)00429考试试卷
一、单项选择题
1、通常认为,我国学校最早出现于______。
A.夏商
B.西周
C.春秋
D.战国
2、新生儿期(出生第一年)与青春早期(13、14岁至16岁),是儿童身心发展的两个高速期。这表明儿童身心发展具有______。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
3、从纵向上看,我国现行学制结构的四个层级是______。
A.幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
B.初等教育、中等教育、高等教育、成人教育
C.教会教育的出现
D.学前教育、基础教育、中等教育、高等教育
4、在课程的理论基础中,对课程影响最为长久和深刻的是______。
A.哲学
B.心理学
C.社会学
D.人类学
5、在人类发展史上,标志着教育从生产劳动中第一次分离出来的是______。
A.学制的形成
B.学校的产生
C.教会教育的出现
D.义务教育的实施
6、通过对数据、档案、文章、工作记录等材料的分析和判断面进行的学校绩效评估,属于______。
A.个别评估
B.集体评估
C.直接评估
D.间接评估
7、学校心理健康教育的主要目标,除了发展指导、问题预防外,还包括______。
A.危机干预
B.行为矫正
C.系统治疗
D.医学治疗
8、党的十八大报告确定的我国教育的根本任务是______。
A.扩大规模
B.调整结构
C.立德树人
D.城乡统筹
9、19世纪末20世纪初,欧洲实施的学制主要是______。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.单、双轨制并存
10、提出“使所有学生包括学困生都得到一般发展”教学原则的教育家是______。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.凯洛夫
D.巴班斯基
11、社会主义教育与资本主义教育的根本区别在于______。
A.教育目的
B.教育内容
C.教育方法
D.教育手段
12、在教学过程中,目的在于调控教学而不在于评定学生的测验类型是______。
A.安置性测验
B.诊断性测验
C.形成性测验
D.总结性测验
13、教育法律关系中最为重要的两大主体是______。
A.教师和学生
B.教师和校长
C.学生和校长
D.校长和学校
14、在教育教学活动中,教师应遵循“因材施教”“长善救失”的原则,因为儿童身心发展具有______。
A.顺序性
B.阶段性
C.平衡性
D.差异性
15、有人认为,人们在一生中都需要和应当受到各种教育,而不仅仅是在儿童和青少年时期。这一观点体现的教育理念是______。
A.全民教育
B.终身教育
C.全纳教育
D.生命教育
二、辨析题
16、学校教育在儿童身心发展中起主导作用。
17、教师资格考试是相对评价。
18、教育功能是人们对“好”教育的一种期待。
19、教育的人口功能属于教育的社会功能。
20、教师行使教育惩戒权应以尊重学生的人格尊严为前提。
三、简答题
21、简述泰勒关于课程评价的基本步骤。
22、简述心理健康课程的主要目标。
23、中小学心理辅导课程应遵循哪些主要原则?
24、简述贯彻巩固性教学原则的基本要求。
四、论述题
25、联系实际阐述教师的职业道德素养。
五、分析说明题
26、背景材料:教育家陶行知曾经说过,一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一,先生不在教,而在教学生学。第二,教的法子必须根据学的法子。第三,做先生的,不但要一面教
学,并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。
【问题】结合上述材料,谈谈对教与学相互关系的理解。
六、案例分析题
27、题目:【案例】某小学五年级(3)班,打工子弟居多,学生知识基础参差不齐,学习成绩差异大,班风很不好,曾几易班主任。张老师接手这个班后,非常热情地投入班级管理之中。在了解每一个学生的基础上,张老师组织全班讨论,制订班级公约,并确立了“相互尊重、相互欣赏、共同成长”的班级愿景。同时,她还指导学生订立了详细的个人学习计划,用一颗温暖之心关心爱护每一个学生成长。对成绩较差的王琳,她巧妙暗示“你是很有学习潜力的学生”;对经常欺侮弱小同学的方明进行单独谈话,要求他承诺“做一个文明的学生”;她还经常将亲人都不在身边的李薇带到自己家里吃饭...经过一年努力,班风发生了根本变化,该班被评为先进班集体,张老师受到了学生家长、全校老师的一致好评。
【问题】请用“班主任工作的基本要求”奇析该案例。
参考答案
一、单项选择题
1、A
2、C
3、A
[解析]我国现行学制的结构纵向分为四个等级,分别为:幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。
4、A
[解析]在课程的各种理论基础中,由于哲学本身的特性,使哲学对于课程的影响最为长久和深刻。
5、B
[解析]在人类社会发展的早期,教育还没有从社会生产和社会生活中分化出来,后来人们逐渐认识到,传授知识的活
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