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高职院校社团现状及建设途径研究

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杨珊屠元利

关键词：高职院校社团;建设途径;运作模式

：G645.5：A：1009—2234（2020）03—0153—03

新时代下，坚持育人导向，突出价值引领，用党的创新理论武装大学生、引领大学生，培养担当民族复兴大任的时代新人是当前高职院校人才培养的重中之重。高职院校学生社团是以学生共同兴趣爱好为基础组建的，由学生自主管理自主运行自主发展的学校组织，是提升学生素养，增强大学生思想政治教育的重要载体，也是学校立德树人的有效方法与实现途径。〔1〕充分发挥学生社团在高职院校思想文化阵地的重要作用，是实现新疆高职院校人才培养目标的关键一环。新疆高职院校由于所处的地缘，学生兴趣差异大、家境差异大、沟通难度大等特点，加强社团研究和建设有利于加强意识形态领域的引导和民族团结的发展，更有利于学院高质量发展。

1研究对象与方法

1.1研究对象与样本特征

为客观真实地掌握高校学生社团的现状和存在的实际问题我们抽取巴音郭楞职业技术学院、阿克苏职业技术学院2所高职院校作为研究对象，发放学生层面问卷200份，回收有效问卷200份，问卷回收率为100%。从被调查学生综合情况来看，学习成绩较好，基本都担任过班干部、团干部的学生占60%以上。样本的分布特点详见表1。

1.2研究方法与研究工具

1.2.1问卷法

采用自编《新疆高职院校社团现状及建设途径的相关调查》问卷进行调查。该问卷题目数量为21题，分为5个维度，分别是人员比例、组织机构、规章制度、运作模式、作用效果，以期测查新疆高职院校社团现状与建设途径。问卷施测的主试均经过了专业培训，采取纸笔测验的形式集体施测，单人单桌，由学生独立完成测试，主试不做任何解释和提示。

1.2.2个别访谈法

从被调查200名学生中再次随机选取29名高职学生（其中社团学生15名）、4名學校管理者、5名普通老师与7名社团老师，进行个别访谈。搜集被调查新疆高职院校学校管理层面、教师层面、学生层面对社团现状与建设的看法，同时将调查问卷的分析结果和个别访谈资料分析结果，进行总结概括，得出改善新疆高职院校社团现状的对策。

2研究结果

2.1新疆高职院校学生社团现状

2.1.1覆盖面广，类型丰富

课题组调查了包括心理协会、雷锋志愿者协会、追梦书友社、街舞社、青年马克思主义研究学习社、职业生涯发展协会等17个社团，从统计结果来看，社团参加人数均超过了学院总人数的70%，覆盖了院内各个学院，专业和班级。学生个性化不断突出，社团类型多样化个性化趋势明显。同时，目前学生社团的类型涉及到各个领域，如理论类、公益类、运动类、专业类、语言类、文学类等等都有涉及。

2.1.2学校支持，老师指导

根据访谈情况和数据统计结果：学生社团管理部门设在院团委，由学院分管院领导主抓，各二级学院教师指导相关学生社团，各类社团发展成上升趋势，也有各类与专业密切相关的学生社团，招募人数和质量不断增加。所有的社团都有指导老师，74%的指导老师对社团学生进行耐心的辅导，使社团能够朝着预期的方向发展，更能使学生在社团中找到发展自己的位置，使学生社团发展极具活力。

2.1.3管理规范，发展有序

据调查，有近90%的社团成员认为制度、设置合理，职责明确。一方面有较为完善的制度规范，有入会制度、社团制度、例会制度、岗位职责、各部制度和奖励制度等，学院每年都会针对学生社团开设活动专场和专项奖励。另外一方面有较为完备的组织机构，一般设有社长、副社长、各部部长、副部长，同时又有各部人员，和指导社团具体开展活动的主要负责人等。这些为社团的健康有序发展，开展形式多样的社团活动提供了良好的制度保障和组织保障。

2.1.4效果良好，受益良多

据调查参加社团活动的学生有72.5%认为喜欢，没有参加错。近50%的社团学生认为参加社团活动的收获是培养兴趣，充实生活，29.43%的人认为是交朋友，扩展人脉资源，21.4%的人认为是接触社会，丰富社会实践经验，25.75%的人认为是锻炼组织管理能力。由此可以得出，社团成员对于参加社团组织的初衷基本是能够实现的，在活动中也能获得各方面能力的提升，对于自己未来的发展方向也会有更加清晰的方向。

2.2高职院校学生社团存在的问题

从调研的资料表明，新疆高职学生社团存在的问题依然是比较多的，但是没有特别集中的尖锐的问题出现。从社团学生反映的情况来看，主要是存在凝聚力不够和经费不足这两个方面。详见表2：

具体如下：

2.2.1制度滞后，运行机制不合理

总体来说，学院团委对社团根据新时代社团建设的要求做了新制度的规范，但是在落实方面，有些社团仍一直沿用旧的社团管理制度，对发生的新变化新任务，还没有能及时的补充进入制度规范。对于学生社团、社团成员、社团指导老师以及运行机制的各项制度