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高校创新创业孵化平台基地建设与创新人才培养模式研究

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肖红廷

摘要：新形势下进一步加强对创新创业孵化平台基地建设的研究，有利于进一步促进高校、科研院所同企业进行优势互补，将科研成果转为现实生产力，提高企业技术，增强区域经济竞争力;同时，对高校人才培养和科研院所的长远发展也有重要的意义。基于以上背景，提出完善创新创业孵化平台产学建设的建议，构建具有地方特色的科技创新体系，加快科研成果转化，为现实生产力提供有效的保障。通过实地考察与调研收集资料，分析河南省高校及周边企业进行建设各自的优势及特色;在研究与借鉴的基础上，试图为构建创新创业孵化平台基地建设提出具有针对性的建议，以便更好地促进人才培养，促进经济健康持续发展。

关键词：高校;创新创业;孵化平台;创新人才;培养模式

：G47???文献标志码：A???：1673-291X（2019）08-0096-03

自2009年政府報告提出要“加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地”以来，全国高校大学生孵化基地如雨后春笋般涌现。自创新创业孵化基地出现以来，国内外很多学者分别从社会资本论、人力资本论、组织资本理论等多个角度对其平台功能进行了深入的研究。这些研究从不同的视角很好地诠释了创业孵化基地在人才培养过程中发挥的作用。

随着“大众创业、万众创新”上升到国家经济发展新引擎的战略高度，作为人才培养、科学研究、文化传承、社会服务主阵地的高等院校，对创新创业教育工作进行了有效探索和尝试，逐渐开设了创业基础等创新创业教育课程，开展了形式多样的创新创业实训工作。但作为助推创新创业项目发展和成果转化的高校孵化器建设仍处于起步阶段，还存在一定的不足之处。如何完善高校创新创业孵化体系，提高创新创业人才培育和提高新创企业成活率与贡献率，是亟待破解的难题。在这方面，借鉴作为创新创业教育发源地的美国在高校创新创业孵化器建设方面的有益经验，有助于促进我国高校孵化器的建设与发展。

发达国家如美、英、日等很早就开始重视高校创新创业孵化平台的整体建设，各国政府通过出台相应政策、通过建立专门的机构来保证高校园区整合各自优势，节约资金，互通有无，从而构建了成功的综合的高校园区的整体。继而促进科研成果的转化与应用，促进本国经济又好又快的发展。

我国高校作为创新型人才培养的基地之一，必须要关注新形势下社会发展的新气象，及时调整人才培养的方案，以满足经济繁荣发展对高科技人才的需要。由此，在中部崛起和振兴中西部高等教育的大背景下，如何集聚并有效配置科技资源，制定适宜的自主创新战略，为地方高校创新人才培养和经济发展提供有力的支撑将成为极为重要的课题。

一、高校创新创业孵化基地

高校创新创业孵化平台是指由政府倡导，以校内为各类见习或实习单位为载体，具有创业孵化功能的实践基地，根据平台的实际作用和孵化侧重点不同，分为科技园、孵化器、科学工业园、创业园等多种类型。

（一）特征

第一，政府、高校、企业协同共建。高校大学生创业孵化基地是一种政府主导、高校承建、企业赞助的形式建立起来的公共物品，改变以前各高校独自办学的状况，充分整合利用各高校的资源，发挥创新创业孵化平台基地的作用。大学生在孵化基地进行“双实”即实习和实训，“双业”即创业和就业。“双实双业”综合基地整合了大学的资源和科技园区的企业资源，通过学生自主申请和两年一次的“创新创业计划大赛”发掘优秀项目，为符合条件的学生或优秀项目提供相应的场地和资金支持，促进和鼓励大学生创业，为大学生提供广阔的发展平台。同时，使各高校在竞争中求合作，增进交流与协作，以利于创新人才的培养。在带动园区周边地区经济发展的同时，促进其更好地为高校园区服务，实现教育与经济、高校与社会、人才与市场的良性互动。

第二，建立综合服务体系。高校大学生创业孵化基地涵盖研究支持、人力资源、技术、投融资、政策支持等内容为一体，充分融合“郑、产、学、研、金、贸、媒”创新要素的综合服务平台。可整合资源多个学院成立学生实践创新创业基地，一批实验室走出来的项目成功转化成创业项目。在把创新创业教育融入专业教育、贯穿人才培养全过程中，面向全体学生广泛、系统开展的三创教育，目的是为了探索如何发挥创业孵化基地的优势，实现高校园区内个高校之间的资源共享、协调发展，打造园区精品特色办学模式，并积极促进高校园区与周边工业园区、经济开发区、地方经济的建设紧密结合，构建产学研相结合的模式，以利于创新人才的培养。

（二）机理

第一，对大学生创业进行帮扶。科技园与试验孵化基地资助“第一桶金”，免交第一年租金，提供一条龙服务，为创业的大学生开出诸多优惠条件，帮助他们实现人生梦想。对正式入驻项目给予一定的启动基金进行扶持，并免交租金。日常考核主要高校大学生创业孵化基地部负责管理，2个月淘汰1次，对迁出的创业团