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【篇一：小学五年级说明文阅读训练题集】

阅读文章，完成文后练习题。

人类能在地球上生活多久（节选）

人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为

人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在

多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，

太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半

径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持

续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红

巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖

一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球

持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万

年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类

在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生

存4000万年为奋斗目标！

但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400

年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及

工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的

成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过

了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增

长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什

么样的面貌？

地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生

资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资

源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问

题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的

消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持

续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击

地球，但也不太可能。

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1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个

方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是

_________________________________。

3．第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？

______________________________________________________

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4第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自

身”。“来自人类自身”的威胁指什么？

5．按要求分析下列句子中加点的词语。

1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？

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2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人

类自身”的含义。

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微缩图书

随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，

像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面

印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读

物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片

的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视