数字化校园建设方案.docVIP

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中江县职业中专学校

数字校园建设实施方案

一、数字校园的概念及建设意义

数字校园是以网络为基础，利用信息化手段，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、教研和管理水平与效率的目的。为配合学校数字校园建设工作，进一步规范我校数字校园建设工作的开展，结合我校实际情况，特制定本方案，确保数字校园建设工作顺利开展。

二、现有基础和存在的问题

学校于2006年启动数字校园工程建设，已完成校园网一期基础设施建设。中心机房有3台联想万全服务器、1台锐捷核心交换机、2台光纤通道交换机、一个防火墙、一个入侵检测系统、一台网络防毒设备、12台路由交换系统、4台千兆以太网交换系统及机柜、墙柜、网管计算机、资料柜、1000KVA后备式电源、空调等设备。目前，已建成千兆主干、百兆桌面的校园局域网。全网目前连通的教学与办公用计算机700台，建立了学校概况、学校新闻、校务公开、教学科研、德育之窗、招生就业、学校内网、专业部子网站系统等12个一级综合信息平台、65个二级项目信息子系统内容的学校门户网站。还未真正实现教务管理、学生管理、办公管理、信息共享等功能。校园内开通了独立的电话系统、有线电视系统、公共广播系统、监控系统、移动短信收发5个系统。校园内有各类数据端口超过600个，校园局域网覆盖全校所有办公室、部分实验实训室等教学场所。为数字校园应用系统的建设提供了良好的基础条件。

现有的网络基础设施性能落后，外部带宽资源不足、综合管理平台缺乏系统性、科学性、实用性；资源共享不够，信息服务不够，信息标准不统一，没有统一的信息门户，数据整合问题突出；校园“一卡通”系统不够完善，只在部分消费领域实现服务功能；数字资源建设成果较少，多媒体教学系统急需解决；远程网络教育培训系统急待解决。

三、建设策略

根据现有基础，从学校的实际需要出发，统一规划，量力而行，分步实施、逐步推广，合理使用资金，避免重复建设，科学合理地推进学校数字化校园建设。

三、建设目标

完善学校信息化基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的数字校园环境，探索加快数字校园建设的工作机制。建立数字化信息公共服务体系，提供先进数字化管理手段，提高现代信息技术在学校教育教学、管理和科研中的应用水平和效率；建立功能齐全的教务管理系统，不断提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平；配合“工学结合、校企结合”教学模式，建设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享。提高全校师生信息化水平素养，通过数字校园的建设，为培养中初级技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。

四、建设内容

㈠、数字校园基础设施

1、中心机房建设

通过改造与更新，整合学校现有网络资源，将学校中心机房重新建在学术中心一楼。建设一个统一规划的、先进的、完善的、覆盖整个校园的以万兆光纤为主干、万兆光纤到二级楼宇、千兆双绞线到桌面的全交换的智能网络。

建设与完善覆盖整个校园的高速主干网。主干网络传输带宽10000M，外网接入带宽100M，用户桌面带宽100M—

充分利用现有千兆网管交换机等设备，新购服务器3台、万兆核心智能交换机1台、网络存储器1台、万兆汇聚交换机11台、2层交换机48口60台、管理计算机2台。

中心机房环境要求地面为防静电活动地板，机房接地装置应满足人身的安全及网络、通信设备的正常运行和系统设备的安全要求。供电系统要求UPS电源的容量应不小于每平方米200W的用电量要求（含空调）；电池后备时间应不小于4小时；机房空调设施应保持室内的温度在夏季23±2oC、冬季20±2oC和相对湿度45%-65%的要求（中心机房拓扑图）。

2、基础设施及综合布线

教学楼、科技楼、实训楼、6座学生公寓、2座膳食中心、学术中心、电子专业实训基地（ABC座）、图书楼（D座）、汽车专业教学楼、汽车实训中心（机械加工中心）、运动场主席台等建筑楼群的弱电配套设施（综合布线、计算机网络、有线电视、广播系统、监控等系统建设），各类信息点大约2000个。

能够为用户提供统一、灵活的信息接入端口；能够按用户的不同需求和变化，迅速、灵活、方便地构建或重组各类不同应用类型的局域网；为连接广域网的信息高速公路提供出入接口；能够适应、满足校园多媒体教学、远程电视/电话会议举办、公共信息发布与查询等的应用；能够完全支持校园“一卡通”应用的要求，实现校园管理一卡多用。

3、计算机网络

多功能，可同时连接并支持多种网络环境；高容量，背板带宽不小于64Gbps，二、三层