第13课 唐诗五首 渡荆门送别 课件.pptxVIP

第13课 唐诗五首 渡荆门送别 课件.pptx

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;;1.了解有关李白的文学常识,把握诗歌主旨。

2.反复诵读诗歌,体会本诗的意境美、语言美,提高诗歌欣赏水平。

3.体会诗人开阔的胸襟和留恋故乡的思想感情。;李白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),出生于绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。名篇有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。;这首诗是“诗仙”李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在开元十二年(724)辞亲远游。李白从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。这是他第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。;渡荆门送别

〔唐〕李白

渡远/荆门/外,来从/楚国/游。

山随/平野/尽,江入/大荒/流。

月下/飞/天镜,云生/结/海楼。

仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。;渡远/荆门/外,来从/楚国/游。

山随/平野/尽,江入/大荒/流。

月下/飞/天镜,云生/结/海楼。

仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。;;渡远荆门外,来从楚国游。;山随平野尽,江入大荒流。;月下飞天镜,云生结海楼。;仍怜故乡水,万里送行舟。;;;;渡荆门送别;描绘了荆门一带壮阔、奇丽的景色,表达了诗人对祖国山河的赞美,对故乡的思念和依依不舍之情。;1.直接抒情,表达情感

尾联直抒胸臆,表达了诗人对故乡的思念和依依不舍。

2.修辞手法,突出特点

“仍怜故乡水,万里送行舟”运用了拟人的修辞手法,表达自己对故乡的留恋和不舍。;春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。;《渡荆门送别》一诗中诗人是怎样做到情景交融的?;同学们

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