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;;1.通读课文，概括作者的观点，领会其中包含的人生哲理。
2.理解课文内容，分析文章的论证层次，品味文章的语言。
3.把握哲理散文的特点，得到有益的人生启迪。
;罗素（1872—1970），英国哲学家、数学家、作家。在哲学上，早期为新实在论者，20世纪初提出逻辑原子主义和中立一元论学说。在数学上，从事过数理逻辑和数学基础的研究。在教育上，主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养“活力、勇气、敏感、智慧”四种品质，更多地发展个人主义。获1950年诺贝尔文学奖，主要著作有《哲学原理》《哲学问题》《论教育》《物的分析》等。;《我为什么而活着》选自《罗素自传》第一卷（商务印书馆2015年版）。胡作玄、赵慧琪译。有改动。本文是《罗素自传》的序言，从中可看出罗素思想的全部内涵，也可以看作是罗素生活的宣言书，这也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则。;散文
是同小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，通过对现实社会中某些片断的生活事件描述，表达作者的观点、感情，并揭示社会意义。
它要求写真人真事，并在此基础上作适当的艺术加工。
;散文的主要特点：“形散”“神不散”
“形散”一是指取材十分广泛，叙事、写景、状物等各呈异彩，不受时空限制；二是指散文的写作方法灵活多变。
“神不散”指所运用的材料必须为中心思想服务，即以某个线索组织材料，集中地表现中心思想。散文的选材虽说是无比的自由与广阔，但作者所写的总是自己感悟至深的生活经验的一部分。
散文根据表达方式的不同可分为:记叙性散文、抒情性散文、议论性散文。;哲理散文(议论性散文）;;;;;;;;我为什么而活着;作者以真挚的态度、朴素的语言道出了自己的人生追求和价值取向，也为我们彰显了一个思想家博大的情怀和崇高的思想境界。;语言凝练生动
本文在个性化的表述中流露出作者独特、细腻的情感体验。例如，提及爱情之于摆脱孤寂的意义时，作者用“世界的边缘”“冰冷死寂、深不可测的深渊”描述孤寂的恐怖、可怕，用“圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影”来表述自己所追寻的美好的爱情境界。全文既充满??性的力量，又有激动人心的感召力和感染力，字里行间透露出罗素作为思想家的博大情怀和崇高人格。;;同学们
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