2024-2025学年新教材高中化学 专题4 硫与环境保护 1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学专题4硫与环境保护1.2硫酸的工业制备浓硫酸的性质（2）教案苏教版必修1

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教学内容

2024-2025学年新教材高中化学专题4《硫与环境保护》中的1.2节“硫酸的工业制备与浓硫酸的性质（2）”，本节内容主要包括：硫酸工业制备的接触法原理、反应过程中的设备构造及功能；浓硫酸的物理性质、化学性质及其在工业和实验室中的应用。具体涉及接触法反应方程式的书写，硫酸吸收塔的工作原理，浓硫酸的脱水性、强氧化性及其与其他物质的反应等。教学内容与苏教版必修1教材紧密关联，旨在帮助学生深入理解硫酸的制备过程及其特性。

核心素养目标

本节课程旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是科学探究与科学思维。通过学习硫酸的工业制备过程，学生将掌握化学反应原理，提高对化学工艺流程的理解与评价能力；通过对浓硫酸性质的探究，培养学生实验操作安全意识，加强观察、分析、归纳能力，以及对物质性质预测和验证的科学思维能力。同时，强调环境保护意识，引导学生树立绿色化学观念，结合实际应用，提升解决实际问题的能力，充分体现新教材对学生综合素质培养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

-接触法工业制备硫酸的原理及反应流程，包括硫的燃烧、二氧化硫的氧化以及硫酸的吸收过程。

-浓硫酸的脱水性、强氧化性等关键化学性质，及其在化学反应中的应用。

-理解硫酸制备过程中各阶段设备的功能及工艺条件的选择。

-培养学生的环境保护意识和绿色化学观念。

2.教学难点

-理解并掌握接触法中催化剂的作用和影响，以及如何提高硫酸的产率和纯度。

-掌握浓硫酸化学性质的反应机理，特别是脱水反应和氧化反应的化学方程式书写。

-在实际应用中，如何根据浓硫酸的性质选择合适的实验操作和安全防护措施。

-将理论知识与实际工业生产相结合，分析实际生产过程中可能存在的问题和解决策略。

教学资源

-硬件资源：化学实验室、硫酸工业制备模型或图示、实验仪器（如烧瓶、试管、滴定管等）、多媒体展示设备。

-软件资源：教材配套PPT、化学实验操作视频、硫酸工业流程动画。

-课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

-信息化资源：电子白板、教学软件（用于展示分子结构和反应过程）、在线化学教育资源。

-教学手段：讲授、小组讨论、实验演示、学生实验操作、案例分析、互动问答、课后作业。

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，上节课我们学习了硫酸的工业制备及其环境保护的重要性。今天我们将深入探讨硫酸的接触法工业制备过程，并了解浓硫酸的特殊性质。请大家翻开教材，我们开始今天的学习。

二、探究硫酸的工业制备

1.原理回顾

首先，我们回顾一下硫酸的工业制备原理。通过硫的燃烧生成二氧化硫，二氧化硫氧化为三氧化硫，最后三氧化硫与水反应生成硫酸。这一过程中，接触法起到了关键作用。

2.接触法反应流程

（1）硫的燃烧：硫在空气中燃烧生成二氧化硫。

（2）二氧化硫的氧化：二氧化硫在催化剂的作用下与氧气反应生成三氧化硫。

（3）硫酸的吸收：三氧化硫与水蒸气在吸收塔中反应生成硫酸。

3.设备与工艺条件

在这一过程中，各种设备发挥着重要作用。例如，吸收塔是关键设备之一，它需要选择合适的材料和设计以实现高效吸收。同时，工艺条件的选择也会影响硫酸的产率和纯度。

现在，我将给大家分发硫酸工业制备的流程图，请同学们分组讨论，分析各阶段设备的功能和工艺条件。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

三、实验演示：浓硫酸的性质

1.脱水性

（实验演示，学生观察）

大家看到，蔗糖逐渐变黑，这是因为浓硫酸具有强烈的脱水性，它将蔗糖中的水分脱去，生成碳烟。

2.强氧化性

现在，我们来验证浓硫酸的强氧化性。我将向试管中加入铜片，然后加入浓硫酸。请同学们注意观察。

（实验演示，学生观察）

大家看到，铜片逐渐溶解，溶液变蓝。这是因为浓硫酸将铜氧化为硫酸铜，同时生成二氧化硫和水。

四、课堂小结

第二课时

一、复习导入

上节课我们学习了硫酸的工业制备和浓硫酸的性质。今天我们将进一步探讨浓硫酸在其他化学反应中的应用，并学习如何安全使用浓硫酸。

二、浓硫酸的应用

1.实验室制取乙烯

浓硫酸在实验室中常用于制取乙烯。我将给大家分发实验步骤，请大家按照步骤进行实验。

（学生实验操作，教师巡回指导）

2.工业应用

浓硫酸在工业中也有广泛的应用，如在合成塑料、橡胶、化肥等领域。我将通过PPT展示一些实际应用案例，请大家认真观看。

三、安全使用浓硫酸

由于浓硫酸具有强烈的腐蚀性和氧化性，我们在使用时必须注意安全。以下是一些安全操作注意事项：

1.戴好防护眼镜和手套，以防溅入眼睛或皮肤。

2.在通风良好的环境下操作，避免吸入有害气体。

3.操作时要小心