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《基础日语2》课程教学大纲
一、教师团队信息
教师姓名职称办公室电话电子信箱
吉红讲师北大楼313
陈文栋讲师北大楼311
主讲课程均为《基础日语1、2、3、4》和《日语听说1、2、3、4》,研究方
向均为日语语言学。
二、课程基本信息
课程名称(中文):基础日语2
课程名称(英文):
BasicJapanese2
课程类别:□通识必修课□通识选修课专业必修课□专业方向课
□专业拓展课□实践性环节
课程性质*:学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性
课程代码:
周学时:10课时总学时:160课时学分:10
先修课程:基础日语1、2
授课对象:日语专业二年级(上)
三、课程简介
《基础日语3》是面向普通高等学校日语专业大二上学期的学生的专业入门
必修课程,它是学习日语的必修课,是学好日语相关课程的基础课程。
本课程为日语专业基础阶段的主干课程,旨在系统地传授日语语言基础知识
(包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等)和进行严格的
基本技能(听、说、读、写、译)训练;逐步培养学生的日语综合能力和跨文化
交际能力,同时引导学生扎实学习,掌握正确的学习方法;通过文章的学习使学
生掌握日语生活中各个场面中的用语;掌握日常与日本人交往的礼仪;丰富学生
的日本社会文化知识,培养学生的逻辑思维能力及对异文化的理解能力,为高年
级阶段的日语学习打下坚实基础。
四、课程目标
本课程通过讲解日语基础知识,如假名、发音、单词、句型和文本,让学生
掌握日语基础必修知识。具体的课程教学目标如下所示:
1、掌握N2左右水平的日语词汇和句型
2、能运用学到的单词和句型造句,进行会话
3、通过本课程的学习,学生能顺利掌握日语基础知识,为学好《日语听说》、
《日语阅读》《日语写作》等其他各门日语课程打好基础。
4、在日常生活中,对于难度稍高的文章,通过解释或改变表达方式能够理
解其大意。
5、在口语表达方面能够和日本人进行日常会话交流,为顺利通过日语能力
考试N1打下扎实基础。
6、知道日本的一些相关文化、历史和地理等知识
7、使学生对日语学科表现出兴趣,并能在今后的工作中较熟练地运用日语
进行工作。
五、教学内容与进度安排
《基础日语2》:共16周,每周10课时
教学学生学习
讲授内容及重点、难点教学方法课外学习要求
周次任务
新编日语2-13课①掌握本课①背诵本课的单词,
PPT
①日语敬语的分类的单词并会用单词造句
讲授法
1②尊敬语及其句式②熟练运用②背诵本课的前文
情景模拟
重难点:◎尊敬语的句式尊敬语的句③背诵尊敬语的句式
会话练习
◎动词的固定的敬语动词型造句④一篇补充的N2阅读
新编日语2
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